康复护理之刷牙-培训课件.pptVIP

好孩子，爱刷牙 ——小儿脑瘫康复护理 护理一组 姜明霞 Page ? * 自理的定义 自理就是指自我照顾的能力，这些能力有助建立独立生活，主要包括四个方面 洗漱的护理 可以借助辅具，家居环境可以尽量改装，这样对脑瘫儿童是有益的，比如有扶杆，洗手台要矮，毛巾、牙刷等就容易拿到。下肢肌张力较高的双瘫患儿在洗脸时可采用坐姿，父母在孩子的对面可随时进行交流 洗浴的护理 洗手间要有防滑垫，洗澡时坐在椅子或澡盆里进行较为安全。可以用长柄刷洗后背，毛巾、沐浴棉可以固定在手上，或者戴特制的洗浴手套，拧毛巾时可把毛巾夹在患侧或缠在患侧前臂上。可以在墙上安柔软的毛刷方便他自己洗澡时擦背等。 脑瘫儿童的牙齿多数发育不良，牙齿质地疏松、易折、易蛀，各种牙病的发生率较正常孩子为高。所以脑瘫患儿的牙齿保健就显的尤为重要。 脑瘫儿童牙齿发育特点 康复护理测重点 对2岁以上的患儿康复护理时就要格外注意患儿的牙齿健康，我们应指导家长正确的为患儿选择牙具并采用正确的刷牙方法，要让患儿养成良好的刷牙习惯。 正确选择牙刷 2至4岁 初次刷牙应选择易于深入口腔的窄小刷头的牙刷，这种牙刷握柄较粗，适合肌肉未发展完全的孩子掌握。 5至7岁 家长应为孩子选择环形刷毛的牙刷，毛刷边缘要柔软，能完全包围每颗牙齿以达到彻底清洁的目的。 牙膏选择要点 2岁的孩子可以开始尝试用儿童牙膏刷牙，到了他已经学会不把牙膏咽下去的年龄，才能用含氟牙膏。 　　 一次牙膏用量 最好为黄豆粒 大小 成人与儿童不能共用牙膏，成人、儿童共用一支牙膏可能影响儿童骨骼发育。与儿童牙膏相比，成人牙膏的含氟量高于儿童牙膏，孩子使用成人牙膏，会因过量摄入氟而影响骨骼发育。所以家长应为孩子选购含氟量较低的儿童牙膏，在孩子刷牙时，家长应注意牙膏的用量，避免孩子误服牙膏残液。 牙膏味道不易太浓，有淡淡的水果味，刺激性小，“迎合”孩子的喜好。儿童牙膏氟化物含量约为成人含氟量的1/3，达到既能强化牙齿表面钙化，增强抗酸能力，用量又均在安全范围之内。 学习正确的刷牙方法 在牙齿未出齐之前可以使用消毒的纱布、棉花沾温水给孩子擦洗牙齿。早晚各一次，吃完奶后再喝点清水潄口。 一般来讲，孩子在20个月时就可以开始学习自己漱口了。 在正式教孩子学刷牙前，应该先让孩子认识刷牙用品，家长可以预先让孩子挑选喜欢的杯子、牙刷和牙膏等用品，这样可以调动孩子学刷牙的兴趣。 正确的刷法方法 刷牙时牙刷指向牙根方向，顺序为：由前向后，由外向里。刷上牙时由上向下刷，刷下牙时由下往上刷，刷咬合面时先来回横刷几遍，刷去牙齿表面的污垢，再上下来回竖刷，清除牙缝里的残留物。最后教孩子洗净刷牙用具并用毛巾擦干嘴巴。 脑瘫儿童刷牙的姿势 痉挛型患儿：如果可以站立的患儿刷牙时尽量要采用站立的姿势刷牙（有矫正鞋的要穿矫正鞋），家长可以在旁协助，这样既锻炼了孩子的立姿，又养成了良好的习惯。如果采用坐位刷牙时要时刻保持髋、膝、踝各90°。 不随意运动型患儿：此型的患儿手不能保持在正中线上，所以我们可将其手用尼龙搭扣固定在牙刷上，然后让患儿坐在准备好的椅子上进行刷牙，家长在旁协助，让其慢慢的学会如何控制自已的手，提高手眼协调的功能。 注意事项 孩子刷牙应控制牙膏的用量，每次刷牙用黄豆粒大小的量 刷牙后要将牙刷反复冲洗，甩干后将牙刷头向上放置 刷牙的方法要正确并养成良好的刷牙习惯 患儿刷牙时一定要有家长在旁边帮助或协助，防止跌倒等情况的发生 三个月左右更换一次新牙刷，每星期要用开水烫洗牙刷 刷牙儿歌大家唱 《漱口》 手拿花花杯，喝口清清水。 含着水、闭上嘴， 咕噜、咕噜，吐出水。　 《我会刷牙》 　小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 　　 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷， 　　 左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 　　 早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。 　　 刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。 The end 谢谢 本次课程到此结束