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解读附录2
为了明确科学内容的具体要求,《标准》通过行为动词来描述各科学内容所要求的类别和层次。附录2把《标准》中的行为动词分为三大类:认知性目标行为动词、技能性目标行为动词和体验性目标行为动词。
●认知性目标行为动词
附录2把内容要求中的认知性目标,分为“了解”、“认识”、“理解”三个水平。
(1)了解水平
属于了解水平的行为动词主要有了解、知道、描述、列举、说出、举例说明、说明等,这些行为的基本特征是复述,即把已经学过的知识,通过回忆,按问题的要求陈述出来。
《标准》中以下的内容要求都属于了解水平。
1.1.1 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
1.1.2 说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。
1.1.3 知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
1.1.4 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况,
1.2.1 了解物质的一些物理属性,如弹性、磁性、导电性和导热性等,用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
1.2.2 知道质量的含义。
1.2.4 了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。
1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。
1.3.2 知道原子是由原子核和电子构成的。了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程。
1.3.3 了解人类探索太阳系及宇宙的历程,知道对宇宙的探索将不断深入。 10
1.3.4 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。
1.4.1 了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。
2.1.1 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
2.1.2 了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。
2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
2.2.2 用速度描述物体运动的快慢。用速度公式进行简单计算。
2.2.3 了解重力、弹力和摩擦力。
2.2.4 知道二力平衡条件。
2.2.6 知道简单机械。了解杠杆的平衡条件。
2.2.7 知道日常生活中增大和减小压强的方法。 20
2.2.8 了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。
2.2.9 知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。
2.3.2 了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。
2.3.3 了解光的反射定律,了解光的折射现象及其特点。
2.3.4 知道平面镜成像的特点及应用。
2.3.5 知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
2.3.6 了解白光的组成和不同色光混合的现象。
2.3.7 知道波长、频率和波速。
2.4.1 了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2.4.2 知道地磁场。 30
2.4.3 了解电流周围存在磁场。了解通电螺线管外部磁场的方向。
2.4.4 了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关。
2.4.5 了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
3.1.1 了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
3.2.1 知道动能、势能和机械能。了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
3.1.3 知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
3.2.2 知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
3.2.3 知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。
3.2.4 了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。 40
3.3.1 了解内能和热量。
3.3.2 了解比热容。
3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。
3.4.2 知道电压、电流和电阻
3.4.3 说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流和电压的特点。
3.4.5 知道用电器的额定功率和实际功率。
3.4.6 了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
3.4.7 了解家庭电路。
3.5.1 知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。
3.5.3 知道能量
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