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《2015中国成语大会》选手培训手册
2015-11-26
一、全国高校巡回赛地面活动选手培训任务:
关于“活动督导”在地面活动中,需要完成的培训任务:
1、培训主持人。
第一,明确比赛流程,清楚每一个比赛环节所要达到的比赛效果。能够有序的组织本学校的选拔。
第二,了解比赛的规则和选手的基本情况,能够在选手进行比赛的过程中,清楚的判断选手的比赛状态。
第三,调动参赛选手的比赛积极性。
2、培训参赛选手。
第一,比赛方法。
第二,比赛技巧。
第三,比赛流程
3、培训校方活动执行人员。
第一,确定比赛的时间地点。
第二,保证通知到每一个参赛的选手。
第三,比赛现场配合导演,组织选手完成比赛。
二、选手培训比赛技巧:
关于“活动督导”在地面活动中,需要培训选手的游戏技巧:
1、描述者。
第一,描述者在描述成语的时候,需要先把成语的整体含义描述出来,让猜词者知道成语要表达的真正含义。
第二,当猜词者第一时间没有猜出成语的时候,描述者需要不断的给猜词者输送信息,不要干等着猜词者独自猜想。
第三,成语的整体意思解释完毕以后,可以具体的描述这个成语中某个重要“字”的含义。
第四,描述词语的时候尽量运用“典故”“历史人物”“历史事件”“歇后语”“情景描述”等方法进行提示。
(描述者的考察,主要是语言表达能力,逻辑思维能力,知识储备量,现场表现力)
举例:话不投机---描述:聊天都没能聊到一起去,俗语说“什么什么”,半句多。
南辕北辙---描述:指行动的目的和方向正好相反。车子想往一个方向走,可是却驶向了另一个方向,这两个方向是长江将中国内陆分开的两个方向。
2、猜词者。
第一,猜词者要让描述者完整的表达完一段意思以后再进行猜词。否则会遗漏描述者想要表达的意思。
第二,猜词者在不确定最终答案的时候,要根据描述者的意思反复不断的说出多个相关的成语。
第三,猜词者要不断的和描述者确认自己理解的信息是否正确。
(猜词者的考察,主要是反应能力,联想能力,逆向思维能力,综合分析能力)
北京实力电传文化发展有限公司
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