《56个民族是一家》第二课时.doc

昔阳县小学科 目 年级 课 56个民族是一家 课 探究 主备人 单位 授课教师 单位 集备人员 目 标 预 设 评论修改 了解民族的文化、节日、歌舞礼仪、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。知道我国五个较大的少数民族自治区，知道云南生活着我国的绝大部分民族，初步了解民族区域自治制度2. 能从不同途径搜集相关图片、文字资料，能进行简单的整理、分析。能合作举办“民族知识展”，掌握一些与少数民族交往的礼节。 乐意了解少数民族，能接受、欣赏少数民族，尊重不同的民族文化。愿为增进民族团结而努力。 此栏参加集备的教师填写修改意见并签名 重点难点 教具学具 评论修改 一、导入： 这节课我们来进一步认识我们的民族大家庭。 二、初识56个民族。 【汉族】 1、我们都是哪个族的？ 2、我们大都是汉族人，那你了解汉族的灿烂文化吗？ 阅读课文P47。学生交流。 汉族的四大发明、四大名著、汉字、书法、汉语…… 师：汉族是一个历史从未中断过的、历史悠久的民族。 3、作为汉族人，你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗？ 【少数民族】 1、多少个少数民族？ 2、你知道有哪些少数民族？通过字典、电脑等方式了解。 3、你能记住几个少数民族的名称？学生练习记名称。 先要求每个人至少记住5个。 同学挑战：我能记住更多！ 分组挑战：我们组能记更多！ 4、你对少数民族有什么了解呢？ 服装、饮食、传说故事、人物等等。 小组交流 探究新知（）） 汉族人是全世界人口最多的民族。 根据全国2000年第五次人口普查，祖国大陆31个省、市、 自治区的 人口中，汉族人口为115940万人。占总人数的91.59％ 蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、僳僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺 展 示 点 评 展示交流（分组借助白板上台展示。） 第一组介绍高山族 第二组介绍回族 第三组介绍彝族 第四组介绍满族 ---------- 适时点拨 （学生参与，可把自己知道的知识及时补充给大家，教师再点拨、引导。让学生了解掌握更多的知识。）如火把节 六月二十四日至二十五日 石林、楚雄、大理 点火把、摔跤、斗牛、歌舞 插花/打歌节 二月初八 大姚、双江 采集杜鹃花插于各处、青年男女盛装跳“左脚舞” 密枝节 二月初八 石林 祭龙树、野餐 祭龙节 二月初八 景谷 跳芦笙舞 赛衣节 三月二十八日 大姚 赛衣 三月会 三月二十八 牟定 赶集、跳舞 虎节 正月初八至正月十五 双柏县小麦地冲 跳舞满洲族改称满族。 满族人孝敬长辈，注重礼节,在路上遇见长辈，要侧身微躬，垂手致敬，等长辈走过再行；不但晚辈见了长辈要施礼，在同辈人中年轻的见了年长的也要施礼问候。亲友相见，除握手互敬问候外，有的还行抱腰接面礼。 叩头礼常见于下级对上级、少辈对长辈。表示恭敬、侍奉、恳求之意，或春节拜年，均行叩头礼。行礼时，先脱帽，跪左膝，后跪右膝，马蹄袖一弹，双手着地，连叩三下头。此俗自建州女真时就有，《建州闻见录》云：将胡（指女真人为官者）之见奴酋（努尔哈赤），脱笠叩头，卒胡之于将胡亦然。祭祀时也叩头。  达 标 检 测 ︵ 拓 展 提 升 ︶ 你还知道哪些少数民族的传说故事和神话？ 你了解到了这个民族的哪些特点？ 学会《56个民族，56朵花》这首歌。 梳 理 反 思 梳理总结 1‘通过这堂课的学习，我们对56个民族大致有了个了解。为了让更细致地了解各民族的特点，我们分组在课外进行调查。 2、服装组、饮食组、节日组、明星组。 板书 设计 56个民族是一家 平等 团结 统一的多民族国家 互助 教学 反思