《信陵君窃符救赵》第一课时教师版.doc

山东省沾化县第二中学2011级 高二课时教（学）案 学科：语文 姓名：高二语文组 时间：2013年3月 课题 《》案 审核人 高二语文组 学习 目标 1、阅读课文1---5节，师生共同疏通，明确重点词语落实文句翻译。 、品读师生共同疏通，明确重点词语落实文句翻译”吗?这四位君子中司马迁最喜欢的是谁？ 明代茅坤曾说：信陵君是太史公胸中得意人，故本传亦太史公得意文。汉高祖刘邦也最看重信陵君，为之置守冢，而令民四时奉祠不绝也。这信陵君到底是怎样的人呢？今天让我们一起走近他。 一、1、阅读课文第。明确重点词语落实文句翻译1、阅读课文第。明确重点词语落实文句翻译⑴他“置酒大会宾客”，等宾客坐定，他才“从车骑”“自迎夷门侯生”且“虚左”以待。⑵侯生毫不谦让直上公子上座，而信陵君竟还为侯生“执辔愈恭”；⑶侯生“故久立与其客语”，“微察公子”，公子“颜色愈和”；⑷“市人皆观公子执辔”“从骑者窃骂侯生”，信陵君则“色终不变”。⑸至家，“引侯生坐上坐，遍赞宾客”而“宾客皆惊”。通过这些生动的细节描写，以及不同人物的不同反映，运用对比、衬托的手法，把人物形象写得栩栩如生。同时所选的这几个细节，都安排在“大庭广众”的特定的典型环境中，更使得信陵君求贤若渴，仁而下士的鲜明形象，得到充分而具体的展现。 （二）这两段中写出了候嬴和朱亥的什么性格特征？ 侯嬴：穷而志坚，有超人的才智与忠心。他“终不以监门困故而受公子财”；他三次试探信陵君：“摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让”为一试；“愿枉车骑过之”为二试；“俾倪故久立，与其客语”为三试。试探的最终目的是“就公子之名”。为此他不顾“市人皆以嬴为小人”。 朱亥：贤能，有骨气，不拘小节，有义勇精神。作者在这段对朱亥有两次描写，一是朱亥与侯生在市中久久谈话；二是侯介绍朱亥的贤能，信陵君“数请之”，而朱亥“不复谢”，是与后文相照应，表现他不以“小礼”回报，而终能舍身相报的义勇精神。 学 习 笔 记 当堂达标检测 我的收获 找通假字并解释： ⑴俾倪故久立 ⑵公子引侯生坐上坐 一词多义 故⑴ 仁而下士（谦逊地对待，名词作动词） ⑵不敢以其高贵骄士（傲慢地对待，名词作动词） ⑶臣修身洁行数十年（清洁──使……高洁，使动用法） ⑷公子从车骑，虚左（让……跟从着；使……空着，使动用法） ⑸故久立公子车骑市中（使……站立着，使动用法） ⑹公子怪之（奇怪──感到奇怪，意动用法） ⑺皆谦而礼交之（礼貌──以礼，名词作状语） 课后拓展，阅读与争鸣 我的思考 信陵君为何厚待侯嬴 《信陵君窃符救赵》是《史记》人物传记名篇之一。文中写信陵君听说魏国有一个叫侯蠃的穷隐士，立刻去用财物接济他，遭到谢绝后，对侯嬴很是器重，“乃置酒大会宾客，坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生”。其礼遇之高，不仅表现在赴会的宾客地位，“皆魏宗室将相宾客”，更表现在魏公子信陵君对侯嬴态度的谦恭上。侯嬴提出要公子“枉车骑”去拜访在市中当屠夫的朋友朱亥，公子就“引车入市”，在市人“皆观公子执辔”以及家中客人“待公子举酒”的惰况下，耐心等着侯赢与朱亥谈话。在宴席上，公子将侯嬴向魏国的头面人物一一加以介绍，“酒酣之际”，又特地走到侯嬴面前，举起酒杯为他祝寿。一般认为，这段描写，是公子好客的典型事例，表现了信陵君“仁而下士”、“不以富贵骄士”的品质。诚然，这段描写确能突出信陵君的性格，又为后文的“窃符救赵”张本。但细细分析，不难发现信陵君如此厚待侯嬴的内心深处，还有一层不宜说出的用意，即借厚待侯嬴，制造一些好士的广告效应。 信陵君生活的战国时期,各诸侯国为了在政治、经济、军事、外交等方面加强自己的实力，以逐鹿中原，兴起了前所未有的养士之风，养士的数量以及士能力的高低，已成为衡量一国实力的一个标准。魏国就是因为信陵君“贤，多客”，诸侯才不敢“加兵于魏十余年”。因此，士的身价大增。如何将优秀的人才延揽到自己门下，已成为统治阶级认真考虑的问题。统治阶级内部，也必然存在着争夺士的激烈斗争。侯嬴为信陵君所知的时候，年七十,已是“中寿”，到了被秦穆公视为“尔墓拱矣”的年令，而才华又不外露，无一功一业可作引起信陵君重视的资本。信陵君“往请”，“欲厚遗之”，这样的礼遇已足以表现他“仁而下士”的品德，即使侯嬴谢绝，也可以用其他的方式帮助他，而至于要“置酒大会宾客”，“待客坐定”，才亲自驾车带人去请侯嬴，让侯嬴坐上座，又在魏宗室将相宾客面前“遍赞”，似乎未免小题大做，过于张扬。当然，侯嬴后来在“窃符救赵”中所起的作用，确实可称得上是奇士，但当时才华并未外现，信陵君内心里并没有特别地看重侯嬴，这可以从下面的事实得到证明。信陵君在平原君的多次求救下，为了获得魏王同意出兵救赵，曾请“宾客辩士说王万端”。“宾客辩士”并称，恐怕人数不在少，这其