《古诗苑漫步》《背起行囊走四方》.doc

《古诗苑漫步》《背起行囊走四方》 1、请你为“古诗苑漫步”活动设计几个活动环节。 分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂唱古诗 2、请发挥你的聪明才智，将下面的对偶句补充完整： 岳阳楼上范仲淹 寄文寓情 醉翁亭里欧阳修 与民同乐 3、如今越来越多城市人自己驾车到周边的乡村住农家屋，吃农家菜，各地的“农家乐”旅游都很火爆，但是一些游客在“农家乐”摆阔炫富，乱扔垃圾，赌博酗酒等，可见“农家乐”旅游有待规范： a)???????? 请你对不文明的旅客说一句得体的话： 朋友，美丽和谐的净土，需要你我用心呵护，让我们把文明留下，把快乐带走吧 ! b)??????? 为增进文明交流，请你为“农家乐”设计一条宣传语：留下城市文明，带走农家快乐。 c)??????? 为你熟悉的村庄写段推荐文字（或介绍饮食文化或民风习俗或安排特色游玩） 如东坑的彭屋村，每年的农历二月初二，有一个 “卖身节”，当然不是变卖自己的节日，而是在龙抬头之日——射水、泼水、祁福、求财的活动。凭借这种庆典活动，人们为新年祈求平安、健康、财富、爱情等，以表对美好未来的祝愿。 古诗苑漫步 通过《古诗苑漫步》综合性学习，我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌，培养我们自己的审美情趣，现在老师让你来组织这次综合性学习。 1、你会把这次活动分成几个小组，各小组的活动任务是什么？ 分组：一、研讨诗歌的体例和发展史　二、古诗中战争　三、古诗中的山水　四、古诗中的友情　五、古诗画廊　六、古诗新唱 2、你自己参与的小组是编一本专题诗集，你的题目是《古诗中的　友情　　　　　》，请你给这本诗集设计一个封面，要求能反映诗集主题内容。 封面以《赠汪伦》为配画的背景。 3、在展示活动成果时，前一组是古诗配乐朗诵，下一组古诗歌舞表演，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙衔接一下，请写几句串台词。 刚才我们欣赏了三组同学的朗诵的《满江红》，使我们感受到了岳飞的忠贞报国志，下面请欣赏四组同学自编自演的舞伴唱《水调歌头》 4、在“别出心裁品古诗”的实践活动中，同学出示了右图的这幅画，请你在这幅画上题写一句古诗。 5、妙手联句 琴棋茶画：独坐幽篁里，弹琴复长啸――有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花――酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶--------江山如画，一时多少豪杰 风花雪月：长风破浪会有时，直挂风帆济沧海――忽如一夜春风来，千树万树梨花开――千山鸟飞绝，万径人踪灭――露从今夜白，月是故乡明 春夏秋冬：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥――稻花香里说丰年，听取蛙声一片――晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄――墙角数枝梅，凌寒独自开 背起行囊走四方 通过《背起行囊走四方》的综合性学习，你对你家乡的自然风物有了更深的热爱，你也成了你感兴趣的景观的“小灵通”，你一定也在这次综合性学习中获益匪浅。 1、你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请列举一处，并用一句话为他作一下宣传。 横岗山　　宣传语：白云横山岗，佛寺浮云端。 仙姑山　　相传仙姑都经不住此山美景诱惑而到此一游，你呢？ 2、在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个游览目标作为旅行社的旅行地点。 你们小组所选择的旅行景点是　　　　　 结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行社起的名字是旅行社。 给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。 旅行景点：桂林 旅行社名称：漓江风情旅行社 解说词：桂林山水甲天下，桂林的山水不知迷醉了多少人。桂林水有漓江，漓江水清澈见底，甘冽如饴。行舟漓江之上，望远处云峰缥渺，观天边日出日落，赏独特民俗风情，你一定会有人在画中游之感。 3、在“名胜古迹对联考”的实践活动中，你一定搜集了不少名胜古迹的对联，你能展示一幅你所搜集的名胜古迹的对联吗？ 名胜古迹的名称：　　　　　　　　　对联： 杭州西湖岳坟联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 泰山联：四顾八荒茫，山何其高也；一览众山小，人奚足算哉。 在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也想为家乡的某一处景观作一幅对联，你家乡景观的名称是　　　　，你所作的对联是　　　　　　　　，　　　　　　　　 横岗山 对联：横岗一十八盘，盘盘险，步步高，莫非通天？ 云端三十六寺，寺寺秀，座座袅，真乃佛地。 4、在你的印象之中，肯定有一处地方是令你最难忘的，请以　　　　美在　　　　　　　　　，美在　　　　　　　　　　　，美在　　　　　　　　　　　　　　　写几句