《多彩的课余学习》第二课时.doc

宁波市小学品德 助 教 方 案 课题《多彩的课余学习》 设计者 宁波市海曙区南苑小学 徐波 教学设计 教材分析 《多彩的》和我最爱的电视节目通过学生间喜好倾向的交流，结合教材上以图片形式推荐的电视节目和书籍，便于学生学会选择并初步建立起健康积极的欣赏品味。丰富而有意义的课余生学习能更好地为学校的系统学习提供有效的保障交流学生喜爱的书籍、电视等，拓展学生的生活，建立健康积极的欣赏品味。、引导学生积极主动地安排课余学习生活 》，因为 。”鼓励学生说说喜欢的原因。先四人小组交流，然后推选好的同学到上面来说） 4、嗯！小朋友们都说得太好了，书的确是我们人类的好朋友，古今中外有好多名人都对书有着很高的评价呢！(课件出示名人名言，让学生读读，激发学生热爱书籍培养良好阅读习惯的感情。) 1、老师知道除了看书，还有一样事情，小朋友都很喜欢，我们一起来看看。(课件播放动画梦工厂的片头。) 2、是什么啊？（看动画片或者说看电视）是的，电视节目的内容包罗万象，里面有很多丰富多彩的知识，老师也很喜欢看电视，我最喜欢的电视节目就是这个――探索发现。(课件播放探索发现的片头， 教师示范引领。)这个节目里面有好多平常我们不知道的科学、历史、地理知识，让老师学到了好多东西呢！ 3、小朋友，你能不能也向大家来介绍一下你最喜欢的电视节目是什么呢？（根据课件上的“我认为 节目最好看，因为 。”句式来向大家介绍自己最喜欢的电视节目。） 4、小朋友都说得很好，下面我们一起来做一个猜猜看的游戏，看看你对这些优秀的电视节目了解多少。（课件出示FLASH,根据小朋友猜的情况随时停下来。） 5、电视节目很精彩，小朋友很喜欢，不过这里老师要提醒大家几点哦！（课件出书看电视的注意点，教育学生保护视力注意用眼卫生。） 1、我们谈了看书还说了看电视，小朋友你还有什么愉快而有意义的课余学习要和大家分享的么？（自由展示课余学习生活，例如：可以让学生表演一下自己课余学习到的本领，还可以请下面的小朋友学着做一做，老师把小朋友展示出来的本领写到黑板上。） 1、小朋友们：只有选择了健康积极的书籍电视节目，才能有良好的课余生活习惯 2）看电视时最好开一盏小灯，以缓和光线对眼睛的刺激； 3）小朋友的眼睛比较脆弱，看电视时每隔十几分钟最好看看远处或绿色植物。 教学反思