2015年全国职业院校技能大赛高职组智能电梯装调与维护赛项规程.doc

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2015年全国职业院校技能大赛高职组智能电梯装调与维护赛项规程

2015年全国职业院校技能大赛高职组 “智能电梯装调与维护”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:GG-035 赛项名称:智能电梯装调与维护 英语翻译: Intelligent elevator adjustment and maintenance 赛项组别:高职组 赛项归属产业:制造业建筑业电梯安装验收规范GB10060-1993 《电梯制造与安装安全规范GB 7588-2003 《电梯维修规范GB/T 18775-2002 《电梯、自动扶梯、自动人行道术语 GB/T 7024-1997电梯技术条件 GB/T 10058-1997 电梯试验方法GB/T 10059-1997 《电梯曳引机GB/T 13435-1992 《电气装置安装工程 电梯电气装置施工及验收规范GB 50182-1993 《低压配电设计规范》 GB50054-95 《智能建筑工程质量验收规范》GB50339-2003 《公共建筑节能设计标准》GB/T50189-2005 《电梯T型导轨JG/T 5072.1-1996 十、技术平台 比赛设备采用浙江天煌科技实业有限公司THJDDT-5型电梯控制技术综合实训装置,工具、耗材统一提供。技术平台组成如下: 竞赛设备图片 (一)技术参数及特点 1.输入电源:三相五线制 AC380V±10% 50Hz; 2.整机尺寸(对象+控制柜+电脑桌):4360mm×1000mm×3100mm; 3.设备高度仿真,按照实际电梯缩小比例设计,包含电梯全部要素,电梯为四层,高度3.0米。透明结构设计,电梯内部结构、运行过程一目了然。使学生能够很直观、透彻地了解、掌握电梯的结构及其动作原理。 4.设备为二座四层群控电梯,每部电梯系统均由一台PLC控制,PLC之间通过通信模块交换数据,电梯外呼统一管理,接近现实中的楼宇电梯控制。学生通过本装置实训,不但可以练习单座电梯控制、提高故障的检测和排除能力,还可以学习电梯群控技术。 5.智能电梯具有机械故障设置和智能故障设置两种设置方式,方便考核。 (二)结构组成及功能 智能电梯由电梯控制柜和电梯模型组成,能实现按钮控制、信号控制、集选控制、人机对话等功能,两台电梯还可以智能群控、电梯远程监控和故障诊断。 电梯高仿真模型:包含驱动装置、轿厢及对重装置、导向系统、门机机构、安全保护机构等组成。驱动装置由曳引机(带有制动器、减速机、导向轮、工业编码器)、曳引钢丝绳和绳头组合等部件组成;导向系统由井道钢架、导轨、导靴等组成;门机机构由轿门、层门、开关门机构、安全触板、门安全光幕保护、门机力矩安全保护、门套等部件组成;安全保护机构由超载装置、缓冲器、安全钳、限速保护装置、终端极限开关安全保护等部件组成;另外配有智能人机、信息系统、视频监控系统。 电梯电气控制柜:包含三菱FX3U-64MR/ES-A或汇川H2U-3232MR(选择配置)裁判团队由2人组成,裁判长1名,加密、解密裁判2名,现场评分裁判1名。 1.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品,竞赛执裁、赛场管理、竞赛成绩,以及工作人员的不规范行为等,可向赛项仲裁组提出申诉。 2.申诉主体为参赛队领队。 3.申诉启动时,参赛队向赛项仲裁工作组递交领队亲笔签字同意的书面报告。书面报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。 4.申诉应在竞赛结束后2小时内向赛项仲裁工作组提出。超过时效不予受理。 5.赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议,可由省(市)领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。 6.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果,不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。仲裁结果由申诉人签收,不能代收,如在约定时间和地点申诉人离开,视为自行放弃申诉。 7.申诉方可随时提出放弃申诉。 十五、竞赛观摩 赛场设置参观观摩通道,届时分批引导高职高专师生、媒体记者现场观摩竞赛进程。 1.观摩对象:面向社会所有人员观摩技能竞赛过程。 2.观摩方法:观摩者需要提前到场外工作人员处登记,在赛场引导员的引导下,有序进入赛场观摩。 3.观摩时不得议论、交谈,不得大声喧哗,严禁与选手进行交流;不得在工位前停留,以免影响选手竞赛;不准向场内评委及工作人员提问;不准拍照;不准吸烟。凡违反规定者,立即取消其观摩资格。 十六、竞赛视频 本赛项竞赛视频将组织专业人员进行竞赛过程、开闭幕式的摄录工作,在赛场四周设立多角度视频监控,赛场外面设立液晶显示屏,场外观摩人员可以清楚地观看到赛场内选手的工作情况。 通过摄录像,记录竞赛全过程,在赛后制作优秀选手采访、优秀指导教师

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