血培养临床医生应该知道什么-培训课件.pptx

血培养: 临床医生应该知道的;Conflicts of Interest;危重病患者的全身性感染;;;血培养: 临床意义;血培养: 临床意义;内容;;;;菌血症: 预测指标;菌血症: 预测指标;菌血症: 预测指标;鉴别菌血症患者;内容;血培养阳性率的影响因素;提高血培养阳性率的措施;提高血培养阳性率;采集血培养的时机;采集血培养的时机;;;血培养: 留取血标本的时机;应用抗生素后的血培养;吸附抗生素的血培养瓶;吸附抗生素的血培养瓶;血培养: 皮肤消毒减少污染;皮肤消毒: 洗必太 vs. 酒精;皮肤消毒: 洗必太 vs. 碘仿;采集血培养的方法;采集血培养的方法: 更换针头;采集血培养的方法: 血培养次数;血培养次数与阳性率;血培养次数;血培养次数;采集血培养的次数;采集血培养的方法: 采血量;血培养: 采血量;血培养: 采血量;血培养: 采血量;血培养: 采血量;血培养: 采血量;血培养: 采血量与阳性率;血培养: 采血量;血培养: 培训的重??性;血培养: 培训的重要性;血培养: 培训的重要性;危重病患者的贫血与输血;危重病患者的贫血;;血培养: 标本运送与处理时间;血培养: 标本运送时间影响因素;血培养: 延迟送达细菌室;血培养: 延迟送达细菌室;血培养: 延迟送达细菌室;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;厌氧菌培养: 临床意义;血培养: 三天以上没有意义;内容;;;;;血培养: 常见污染菌;;多种细菌培养阳性;血培养阳性次数;;血培养次数;;;根据阳性培养数鉴别污染菌;血培养阳性时间;血培养瓶中细菌生长量;;致病菌和污染菌的鉴别;外周血培养采集规范;不同病房的血培养污染率;血培养污染率的影响因素;血培养污染率的影响因素;血培养污染率的影响因素;血培养污染率的影响因素;总结;金葡BSI的预后因素