5草原早晨.doc

课 题 5、草原的早晨 执教时间 课型 新授课 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。 3．感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。 教学重点 教学难点 教学重点 1．学会本课10个生字。 2．有感情地朗读课文、背诵课文。 教学难点 抓住重点词语感悟草原的美及牧民们的勤劳、欢乐并能有感情地朗读。 教学方法 情境法 拼读法 课前准备 课件 课时安排 2课时 教 学 过 程 设 计 第一课时 教学目标 1．学会本课六个生字，两条绿线中的8个字只识不写。 2．能正确、美观地书写“原、打、处、门、宁、无”。认识一个偏旁部首。 3．正确、连贯地朗读课文。会按照由远到近的顺序观察图，初步了解课文内容。 课前准备 根据课文内容制作的多媒体课文词语卡片第二课时 教学目标 1．指导学生有感情地朗读课文。 2．通过朗读感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳与快乐。 3．巩固生字，力求使每个学生都读准字音，能正确美观地书写“牧、民、处、动”，认识3个偏旁部首。 教学准备 根据课文内容制作的多媒体 镇江市金山小学 一年级下册 语文学科备课笔记 自主备课 □ 集体备课 □ 2014—2015学年度第二学期 第二单元 第1页