英语与四级15选10篇章词汇理解.ppt

大学英语四级15选10（篇章词汇理解）Banked Cloze;一、15选10（篇章词汇理解 Read in Depth）;测试目的 ;测试形式 ;基本要求 ;答题步骤 ;选词填空各步骤解题技巧;第二步：整理选项classify the options (1分钟);这里有两个问题： 一、有的词，做名词和做动词都很常见，没有上下文不好判断，比如 display, concern, challenge. 这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。 二、以ing, ed 结尾的词既可能是动词，也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：She’s holding her mother’s hand. 做形容词：holding company (控股公司)；再如样题中的acquired做动词：academic skills he acquired. 做形容词：a newly acquired jacket (新买的夹克)。 这时怎么办？很简单，碰到这种情况，一律看成是动词，包括非谓语动词（2006年6月真题：The rainfall is increased across South America, bringing floods to Peru.）;对于大学英语四级篇章词汇理解试题来说，最关键的一个步骤就是词性分类，即将试卷中给出的15个单词，按照名词、动词、形容词、副词的顺序进行分类。这样做考生就可以不再是15选1了，只要根据上下文的逻辑关系或者语法结构，有时候可以是3选1甚至2选1，缩小了选择的范围，降低了试题的难度。 [例1] 将《大学英语四级考试（CET-4）试点考试样卷》中 的15个单词作出分类： 　　A) wonder I) hid 　　B) acquired J) prominent 　　C) consistently K) decent 　　D) regained L) countless 　　E) nightmare M) recalled 　　F) native N) breakthrough 　　G) acceptance O) automatically 　　H) effective ;[解析]考生应该如何分类呢？我们给出一个样例： 　　A) wonder n/v I) hid v 　　B) acquired v J) prominent a 　　C) consistently ad K) decent a 　　D) regained v L) countless a 　　E) nightmare n M) recalled v 　　F) native a N) breakthrough n 　　G) acceptance n O) automatically ad 　　H) effective a 在真正的考试中，试题给出的15个单词是分两列排??的，出题者的目的就是让考生能够进行词性分类。名、动、形、副的顺序可以根据考生的习惯排序，但建议使用以上比较直观的形式进行分类。 ;第三步：选词填空 fill in the gaps (4分钟);形容词的确定： 1．名词的前面。真题：… women are potential customers. 2．副词的后面。真题：… El Nino brought the most destructive weather in modern history. 副词的确定： 1． 动词的附近（指前面或后面）。 样题：…students consistently outperform their peers … 真题：…jobs that used to be done primarily by women… 2． 形容词的前面。真题：…but they are still not completely sure what leads to it… 3． 句子的前面。如：Not surprisingly, the jury found them both guilty.;在篇章词汇理解题目中，文章的逻辑关系对于考生把握整篇文章是很重要的，文章的逻辑关系通过一些逻辑关系词体现