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§第5讲 :力的合成与分解
教学目标:
教学重点、难点:
新课引入:
教学过程:
一、力的合成
1、合力与分力:一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用所产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成。
2、力的合成定则
(1)平行四边形定则:求两个互成角度的共点力、的合力。可以用表示、的有向线段为邻边作平行四边形,它的对角线(在两个有向线段、之间)就表示合力的大小和方向。
(2)三角形定则:求两个互成角度的共点力、的合力。可以把、的线段首尾相接地画出,把、的另外两端连接起来,则此连线就表示合力的大小和方向。如果是多个力的合成,把所有的力首尾相接,则从第一个力箭尾,到最后一个力的箭头的连线就表示这几个力的合力的大小,方向是由箭尾指向箭头。
3、合力的大小、方向
(1)合力大小的计算方法:
①余弦定理:
②正弦定理(拉密定理):
③解直角三角形:
④解特殊角的三角形:
⑤正交分解法:先分解后合成
(2)合力的范围:
①两个力的合力范围:
【例】有两个共点力,大小分别是4 N和7 N,则它们的合力大小A、最大是12 N
B、最小是3 N
C、可能是28 N
D、可能是1 N
【例】物体同时受到同一平面内的三个力的作用,下列几组力的合力可能为零的是( )
A、5 N、7 N、8 N
B、5 N、1 N、3 N
C、1 N、5 N、10 N
D、10 N、10 N、10 N
②三个力的合力范围:
Ⅰ、如果其中一力在另外两个力的合力范围内:
Ⅱ、如果其中一力不在另外两个力的合力范围内:
二、力的分解
1、定义:求已知力的分力叫力的分解。
2、力的分解定则:
(1)平行四边形定则
(2)三角形定则
3、分解方法:
(1)按力产生的效果进行分解
【例】 如图所示,用绳AC与BC吊起一重100 N的物体,两绳AC、BC与竖
直方向的夹角分别为30°和450,求:绳AC和BC对物体的拉力大小。
答案:
【例】如图所示,轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,杆与墙的夹角为300。另一端通过轻质细绳EG拉住,EG与墙的夹角为60°,轻杆的G点用细绳GF拉住一质量为m的物体A。试求细绳EG的张力大小.
答案:mg
(2)按问题的需要进行分解
具体问题的条件有:
①已确定两个分力的大小,可求得分力的方向,有两组解。
②已确定两个分力的方向,可求得分力的大小,有唯一解。
③已确定一个分力的大小和方向,可求得另上个分力的大小和方向,有唯一解。
④已确定一个分力的大小和另一个分力的方向,可求得一个分力的大小和另一个分力的方向。(为锐角)
Ⅰ、当时,有唯一解。
Ⅱ、当时,有唯一解。
Ⅲ、当时,无解。
Ⅳ、当时,有两解。
【例】已知质量为m、电荷为q的小球,在匀强电场中由静止释放后沿直线OP向斜下方运动(OP和竖直方向成θ角),那么所加匀强电场的场强E的最小值是多少?
α的光滑斜面上,试分析挡板AO与斜面间的倾角β为多大时,AO所受压力最小?
解析:虽然题目问的是挡板AO的受力情况,但若直接以挡板为研究对象,因挡板所受力均为未知力,将无法得出结论.以球为研究对象,球所受重力产生的效果有两个:对斜面产生的压力N1、对挡板产生的压力 N2,根据重力产生的效果将重力分解,如图(乙)所示,
当挡板与斜面的夹角β由图示位置变化时,N1大小改变但方向不变,始终与斜面垂直,N2的大小和方向均改变,如图(乙)中虚线由图可看出挡板AO与斜面垂直时β=90°时,挡板AO所受压力最小,最小压力N2min =mgsinα。
【例】如图所示,用长为L的轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳和竖直方向成β角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为( )
A、mgsinβ
B、 mgcosβ
C、 mgtanβ
D、 mgcotβ
答案:A
三、正交分解法
1、定义:把物体所受各力分解到互相垂直的两个方向上去,然后分别求每个方向上力的代数和,从而把复杂的矢量运算转化为互相垂直方向上的代数运算的方法。
2、步骤:
(1)正确选择直角坐标系,一般选共点力的作用点为原点,水平方向或物体运动的加速度方向为轴,使尽量多的力在坐标轴上。
(2)正交分解各力,即分别将各力投影在坐标轴上,分别求出坐标轴上各力投影的合力。
(3)共点力合力的大小:;
合力方向与轴夹角:;
【例】用两辆拖拉机拉一辆陷入泥坑的卡车,如图所示,一辆沿与卡车前进方向成45°角用大小为1414N的力拉卡车,另一辆用与卡车前进方向成30°角的力拉卡车,卡车开动后自身向
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