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2010-2011学年第一学期期末考试 九年级英语质量分析报告 一．试题分析。 1.考查的知识点分布分析： ①单项选择：动词，形容词，介词，数词，宾语从句，短语，句型等; ②词汇：名词，形容词，时态，被动语态。 2.话题： ①完形填空：故事，人与人之间应互相帮助，助人为乐，与人为善。 ②阅读理解(一）A：世博；B：西方餐桌礼仪；C：做正确选择的重要性。 ③阅读理解（二）介绍一本书，并讲述青少年应选择积极向上快乐的生活。 ④补全对话：问时间，问交通方式，问距离，表赞同。 ⑤基础写作：家规，语言学习。 纵观整份试卷，难易适中，话题丰富，考查全面，其中，完型填空，阅读理解C与阅读理解（二）都体现了德育渗透，对现在一些学生出现的不良习惯有很好的教育作用，所以这是送给学生的一份既满载知识，又充满感情的厚重的礼物。 二．答卷情况分析。 数值分析㈠ 项目 班级 71班 72班 参考人数 33 33 优生人数 3 0 优生率 9% 0% 及格人数 27 23 及格率 81.8% 69.7% 数值分析㈡ 分数段 班级 71班 72班 100-120 6人 5人 90-100 7人 8人 80-90 6人 1人 72-80 8人 9人 数值分析㈢ 题型 听力 单选 完型 阅读一 阅读二 词汇 对话 写作 参考分 19 15 15 30 9 5 10 15 71班（人） 3 3 2 8 2 2 4 7 72班 （人） 4 0 1 5 0 0 5 4 数值分析㈣--72班错题统计： 出错人数 错题号 3人 21.25.42.63.77 4人 9.43.78 5人 3.7.33.55.68.72 6人 12.15.22.37.60 7人 50.64.75.80 8人 5.28 9人 29.32 10人和10人以上 14.16.17.18.19.20.23.24.26.30.31.39.45.47.48. 66.67.69.70.71.74.79 出错原因分析 ： 听力，失分严重的是16-20小题，问题在于学生们听前不预测；听的时候不能全力以赴；不会抓关键词；不能用英语思维。 单选，其中的would rather do ( than do ) ; use 短语；think it adj to do … ; 感官动词；情态动词；hundreds of /…； through / across / past 的区别；一般过去时的时间状语等都在平时的授课及练习中作为重点反复呈现，可学生还是要出错，可能用得少，没有真正内化，今后多加练习运用。28小题出错的同学在理解上需要深入。 完型，39为固定搭配，to one’s surprise , 45,47,48,需要联系上下文理解并选择正确答案。 阅读理解55小题答A或B都正确。 阅读理解（二），68小题较容易，剩下的四个题出错人数多，尤其69。 理解不深入，做题不仔细，如69有很多人用汉语回答。 词汇，74小题一般将来时的被动语态，很多人不能进行全面的思维。 补全对话，79小题，句子不完整，疑问词选择不正确，有语法错误，等。 阅读理解（二） 69小题学生答案整理： Failure is the mother of success . 72班 任瑞敏，许雅楠 If you face problems bravely , you will succeed . 72班 马贤天 Learning from problems can help us succeed . 72班 翟锦霞 If you can face the problems and learn knowledge from them , you will succeed . 72班 张丹 Happiness comes from thinking about things in a positive way . It comes from a good attitude . We need to face problems and come up with solutions . Then we can get over it and make progress . 71班 薛俊伟 If you can think about problems in a positive way ,you will be successful . 71班 蔡莉莉 If I want to succeed , I must learn from problems . 71班 许凤珠 If I learn