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一部简明扼要深入浅出的优秀历史教材——《简明中国历史读本》读后感言 王俊义  ???????????????? 最近，我抱着学习和求知的心态，拜读了由中共中央原任总书记江泽民同志作序、中国社会科学院历史研究所主持编写，并经中国社会科学出版社出版的《简明中国历史读本》（以下简称《读本》），读后深受教益。日前，以研究中国史学史和史学理论著称的瞿林东教授，在概述新时期历史学的发展与成就时，撰文指出：“在历史知识社会化方面，有许多雅俗共赏的历史读物出版，尤其是新近面世的《简明中国通史读本》《中华史纲》等，对于普及历史知识、深入开展历史教育方面，已经并将产生积极的作用和影响”。我十分赞同瞿先生的评价和估计。对于蔡先生的同类著作《中华史纲》，已有史家公开发表评论，又有媒体记者的长篇专访，诸如《一本好读的中国通史简写本》，及《蔡美彪：洗尽铅华是本色》，对蔡先生这部著作的内容特色及其治学精神与学术风范，都有很高的评价与报导，勿需笔者再来赘言。这里，仅想就《读本》谈一点读后感言。我总体认为这是一部观点正确、内容翔实、结构严谨完整、体例统一、简明扼要，深入浅出，能雅俗共赏的优秀历史教材，其突出特色和成就，主要有如下几点：? 其一，传承发扬了老一辈马克思主义史家的“通史家风”，结合中国历史实际，坚持和运用了唯物史观。众所周知中华民族既有光辉灿烂的文明发展史，又有学史、修史和用史的优良传统。就修史方面说，几乎历朝历代都重视编纂通史类的著述。其中，司马迁的《史记》司马光的《资治通鉴》，可谓是传统史学通史著作的经典，至二十世纪新史学兴起后，世纪之初就有夏曾佑的《必威体育精装版中学历史教科书》，而后又有白寿彝先生作总主编的二十世纪中国通史的压轴之作《中国通史》巨著（十二卷二十二册1300多万字）。据有学者统计，从1900至1999年，国内学者用各种史观、各类体裁编写的中国通史著作就有130多种，人们之所以如此重视通史之作，主要在于其能适应时代需要，反映该时代历史研究的总体水平。? 在中国通史编写发展的历程中，尤为值得关注的是自二十世纪初马克思主义的唯物史观传入中国，经李大钊、郭沫若等早期马克思主义的传播，并运用唯物史观研究中国历史、撰写史学著作，将中国史的研究引入新的阶段。早在1949年之前的抗日战争、解放战争的年代，吕振羽、翦伯赞、范文澜等马克思主义史学家为适应时代和革命需要，就着手运用唯物史观编写出版了一些中国通史，诸如吕著《简明中国通史》、翦著《中国史纲》和范著《中国通史简编》等。这些著作进一步推进了马克思主义史学在中国的发展，大大改变了中国史研究的面貌，虽然受战乱时代各种主客观条件限制，还显得粗糙，不够完善，却不同程度地奠定了用唯物史观编写中国通史的初步框架和基础，也薰陶了一些史学工作者步入马克思主义史学研究之行列。? 1949年新中国成立，各方面都发生了天翻地覆地变化，意识形态领域也弃旧图新，历史唯物论和辨证唯物论的世界观和方法论成为主导意识，学习马克思主义，学习社会发展史，培养和树立新的世界观、价值观，日益成为人们的普遍追求。形势迫切需要有能帮助人们学习中国历史的著作，于是在当时的中国哲学社会科学部（社会科学院前身），先后成立了由郭沫若兼任所长的历史研究所和由范文澜担任所长的近代历史研究所，并由这两位史学大家牵头领衔主编中国通史著作。正是在这样的历史背景下，由他们俩位及其后继者主编和主持编写了十二卷的《中国通史》（500万字，曾以《中国通史简编》命名），及七册本的《中国史稿》（约200万字）。这两部多卷本的中国通史，都?是以唯物史观为指导而编写的大型史书，其对各级党政干部和包括专业史学工作者在内的社会各界人士，学习和研究中国历史，认识社会发展规律，提高历史文化素养，从事历史教学和研究，都曾发生过不可估量的作用和影响。尽管这两部书，因编写和出版过程中，由于政治运动频繁，时有中断，拖时久长，在内容和观点上都留有所处时代的烙印与局限。对此郭老和范老自身都曾有清醒的总结和反思。不过，就其主导方面和积极作用，绝不可低估，而且通过这两部大书的编写，也培养造就了一批马克思主义史学工作者。今天由中国社会科学院历史研究所老、中、青三代史家集体编写的《简明中国历史读本》（其中有些作者就参与过《中国史稿》的编写），应该说就是郭沫若、范文澜等老一辈马克思主义史学家开创奠基的中国通史编写事业、或者说是“通史家风”的传承和发展。? 《读本》的作者们在编写此书过程中，铭记“前事不忘、后事之师”，将坚持运用马克思主义和唯物史观贯穿于全书。唯物史观有些基本理论：诸如生产力与生产关系构成的社会生产方式的理论；人类社会发展五种社会形态的理论；经济基础与上层建筑相互关系的理论；阶级阶级分析与阶级斗争的理论；人民群众是推动社会发展的主体和动力；同时，杰出历史人物在历史发展过程中的作用也应予以肯