七上第课祖国境内的远古居民山亭翼云中学姚永霞.doc

课题： 第1课 祖国境内的远古居民 课型：新授课 年级：七年级 姓名：姚永霞 单位：山亭区翼云中学 手机 电子邮箱：yaoyongxia366@163.com 一、教材内容分析 本课简要介绍了祖国境内旧石器时代远古居民的生活景象。我国旧石器时代文化遗址遍及南北，十分丰富。本课只讲了三个典型：我国境内已知的最早人类----元谋人，以发现头盖骨化石闻名世界的北京人，旧石器时代晚期的典型代表山顶洞人。 本课内容不仅仅是在讲解远古人类的生活，更主要让学生明了会制造工具是人和动物的区别，在古猿到人的转变过程中，劳动起到了重要的作用。懂得劳动的重要性，热爱劳动，增强对我国悠久历史文化的自豪感，是本节课情感教育的目的。 二、课程标准 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 三、教学目标 ⒈了解和掌握元谋人、北京人、山顶洞人生活的地域、距今年代、特征及基本情况。 ⒉通过对各文化遗址具体内容的学习和掌握，培养学生的观察和想像的能力及借助图表归纳比较历史知识的能力，提高其准确再认、再现历史情景的能力。 ⒊通过对本节课的了解与学习，一方面说明劳动的重要性；另一方面说明我国不仅是人类发源地之一，而且是世界上发现古人类遗址最多、出土文物最丰富的国家，以此培养学生的劳动观念，激发学生强烈的爱国主义情感。 四、教学重点、难点 重点：北京人、山顶洞人基本特征 难点：由于所学内容距今久远，学生不易理解掌握，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 展示： 教师：同学们知道这位大胡子科学家是谁吗？他取得了哪些成就？ 学生：达尔文，英国生物学家，著作有《物种起源》 教师：有些学生对达尔文可能不太了解，适当的介绍。 展示： (小笑话)在一次宴会上，一位美丽高贵的少妇问达尔文“我也是有猴子变来的吗”达尔文说：“当然，不过你是由一只漂亮的猴子变来的”。 教师：我们都知道人是由古猿进化来的，那么女娲造人，和上帝造人是怎么回事？ 学生：神话传说 教师：这些传说都反映了人类对自身由来的困惑。随着科学的不断发展，人们终于认识到人类是生物进化的结果，远古时期的类人猿是人类共同的祖先。那么在远古时期，我国境内又有哪些居民呢？今天我们就来共同学习第一课：祖国境内的远古居民。 （设计意图：利用达尔文的图片和有关达尔文的笑话，让学生认识到人是由古猿进化来的，女娲造人和上帝造人都是神话传说，由此激发学生探究人类进化的过程） （二）教师引领，合作探究 一、我国最早的人类——元谋人 教师：我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？ 学生：阅读课文第一段后回答，我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约一百七十万年，发现在云南省元谋县。 教师：但是远古人类生活的时代距今年代久远，我们怎样来了解这个时期的情况呢？ 学生：遗迹、遗物 教师：那就让我们来做小小考古家先到云南元谋县看一看。 展示： 元谋人使用的石器 元谋人牙齿化石 元谋人化石层中发现的炭屑 教师：这些发现说明了什么？ 学生：这些表明元谋人已经能够使用和制造工具，并通过狩猎劳动获取生存所需的食物，而且还掌握了火的使用。 教师: 元谋人的牙齿硕大、粗壮,外表还保留了古猿的特征，为什么说它已是人类了？ 学生：因为他们会制造工具了，会制造工具——是人和动物的根本区别（用火也是人和动物的区别之一）。 教师：人类在进化的过程中，为了获取食物，逐渐学会了制造和使用工具，从而完成了从猿到人的转变。 （设计意图：通过图片介绍，一方面为了让学生知道远古时期，没有文字，了解那时的历史只能通过考古发现。另一方面是为了让学生理解，元谋人已会制造工具，会使用火，已完成了从猿到人的转变。） 二、闻名世界的——北京人 展示： 1929年，在北京周口店发现了第一个完整的北京人头盖骨。1936年在我国年青考古学家贾兰坡的主持下挖出三个完整的北京人头盖骨，都存放在协和医院中。 1937年，日本帝国主义发动了全面侵华战争。由于协和医院属于美国财产、悬挂有美国国旗，北京人化石在这里安然无恙。到了1941年，日美关系变得越来越紧张。为了使北京人化石不被日寇抢走，协和医院的负责人与重庆的中国政府协商后，决定将这些化石送到美国暂时保管。1941年12月初，包装在两个大木箱里的“北京人”化石被移交给即将离京回国的美国海军陆战队队员。12月5日，这些美国陆战队队员乘火车驶往秦皇岛，准备在那里改乘预计8日到港的“哈里逊总统号”轮船回美国。巧合的是，12月8日爆发了珍珠港事件，日军迅速出兵占领了北