江苏建康职业学院人才培养工作评估宣传手册下.docVIP

江苏建康职业学院人才培养工作评估宣传手册（下） 学院基本情况 1、学院历史沿革： 江苏建康职业学院是一所全日制普通高等”，1995年，更名为“江苏职工医科大学” 2002-2005年省属医学教育资源整合优化，先后将江苏省医学情报研究所、江苏省卫生统计信息中心、江苏省卫生人才培训中心江苏省中医学校并入。2009年月，经教育部同意、江苏省人民政府批准，江苏建康职业学院现占地平方米，总建筑面积平方米。教师数（专兼职折合数）人，生师比教学科研仪器设备总值万元图书馆各类纸质藏书万册教学用计算机台，多媒体教室座位数个、阅览室座位数个、语音室座位数个。学院现有教职工人，其中专教师人，博士4人、硕士人，硕博士研究生占%；高级职称教师人，高级职称占2%，双师型教师人校外兼职教师人，其中6%以上为高级职称。学院现有江苏省优秀青年骨干教师1名院级专业带头名，院级学科带头人16名，院级青蓝工程导师34名立足江苏，服务区域行业，面向健康事业。应社会需求，深化教育改革，注重科学发展，把学院办成江苏一流，国内领先，国际接轨，具有中医药特色的卫生类高职院。多重资源优化组合，职前职后教育并举；中西医学教育相融，人文凸显学以致用。勤：我国自古亦有“勤能补拙”之说。故“勤”乃是要求我院广大教师勤研善教，学生勤练善学。慎：“慎”包括慎思、慎密、慎行、慎重自律、慎终于始，要求我院广大师生要有严谨务实的科学精神和工作作风。诚：所谓诚者，必禀赋诚笃、诚恳、诚朴、诚然、诚实、诚心诚意、诚挚之德，要求我院师生以诚植身、以诚修业、以诚处世、以诚待人。爱：院培养的学生要满怀仁爱之心，要树立人文精神和人道主义思想，对病人要充满仁爱之心，对需要帮助的人要充满关爱之情，充满友爱之意。 （1）校徽取圆形，线条由内向外充满张力，比喻我院蓬勃发展。 （2）色彩体现历史痕迹和现实所处环境特点，也代表充满生命力。 （3）蛇与针灸针中西医的象征，又区别于国外通用的医学标识。 （4）校徽中的辟邪（貔貅）采用的是南朝（建康）时期极具王气的石刻造像，是南京市标性石刻雕像，显示了南京六朝文化，悠久历史，同时又向人们展示了未来：稳步向前，任何风浪都阻不了。首届全国康复治疗技术专业学生技能竞赛学院按照“服务社会设专业、依托行业建专业、校企合作强专业”的理念，确立了培养目标与企业需求同步、专业建设与企业发展同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养与企业文化相适应的专业建设思路学院始终坚持教学的中心地位，提高教学质量强化教书育人、管理育人、服务育人和环境育人意识，重视为师生创造良好的工作、学习和生活条件；重视对教学的投入和政策倾斜，建立以教学为中心的工作机制；大力加强师资队伍建设教师整体素质；高度重视企合作和工学结合，不断推进人才培养模式改革。 积极探求筹融资渠道领导重视教学及学生情况院领导经常专题研究教学工作，集中讨论教学工作中的重大事项，把学院的发展重点逐步转移到内涵建设、提高人才培养质量上来制定了向教学一线倾斜的相关制度，有力地保障了教学工作联系系部制度、听课制度，建立了教学、学生、后勤等工作例会制度，推进各项工作的落实。教师培训进修学院设立教师专项培训经费，全力支持和保障教师内外培训进修。校企（院）合作学院紧密依托行业完善机制建设，推进校企（院）合作育人、合作办学、合作就业、合作发展。校企（院）拓展合作的深度和广度奖学金学院成立了，奖助勤贷补减制度学院教师主编和参编江苏科学技术出版社出版的 “十二五”规划教材31部，省级精品教材2部。近两年院教师参加各类教材编写88本，其中公开出版主编教材21本、校本教材26本 27、学院图书资源建设 图书馆建筑面积1.19万平方米，各类图书书库4个。各类阅览室及电子阅览室共7个，文献检索教室1个，阅览座位816个，其中电子阅览室座位数300个。馆藏图书达到 34.26万册，中外文纸质报刊保持每年800多种，生均书本图书达68册；现有中文电子期刊、西文电子期刊、中文电子图书、考试题库等共计13种数据库（含试用版）。所有图书、期刊采用了汇文文献信息服务系统管理，馆藏资源能较好满足学院师生的需求。 28、学院校园网络资源建设 学院校园网实现了千兆交换为主干，支持万兆传输，百兆交换到桌面的有线网络。校园主建筑（含学生宿舍）有线网络基本覆盖，无线网络覆盖率达80%以上。学院网络应用系统主要包括：教务管理系统、汇文图书馆管理系统、校园一卡通系统、工资网络查询系统等。 学院建立了23门精品课程、51门网络课程（含远程继续教育）、6个实验实训中心网站。 拥有江苏建康职业学院网站集群、江苏医药信息网、中国肿瘤外科杂志网站等，皆有独立域名并取得工信部备案号。 29、学院各专业顶岗实习覆盖率情况 2012届8个专业共