课堂与教学设计范例.ppt

岳麓版必修〔Ⅱ〕课堂教学设计实例 ; 汉代四大经济区的地域划分，经济区域 的多样性和经济发展的不平衡性；中原人口 三次南迁高潮的时期、原因，人口南迁的影 响；古代经济重心南移的原因、过程，古代 文化重心的南移。 ; 1、通过对汉代四大经济区的分析、归 纳，认识中国经济区域的多样性和经济发展的不平衡性。 2、通过对古代人口迁移现象的分析，认识社会环境对社会发展的影响。;; 1、通过对古代人口迁移现象的分析，引导学生理解社会安定对社会发展的影响。 2、通过本课教学，引导学生感受社会存在与社会意识的辩证关系，从社会存在中去理解和把握社会意识。 3、通过本课教学，引导学生感受下列认识：中国是一个文明古国，中国是一个农业大国，五千年的中国文明史其实就是一部农耕文明史。 ; 当我们一提到“中国”的时候， 你想到了什么？ ; 中国是一个文明古国 中国是一个农业大国 五千年的中华文明史是一部农耕文明史 ; 1、它起源于哪里？ 2、它发生过什么变化？ 3、它有什么特点？ ; 中国农耕经济（农耕文明）起源于黄河、长江流域 中国古代各地经济发展具有多样性和不平衡性，呈现出区域经济的发展特色 中国经济发展具有先北后南，经济重心、文化重心逐渐从北方向南方转移 ;? 一、四大经济区的形成 二、中原人口的大量外迁 三、中国古代经济重心的南移 ? ;（一）汉代四大经济区 1、山东经济区 （1）经济发展水平： （2）地域范围： 2、山西经济区 （1）经济发展水平： （2）地域范围：;一、四大经济区的形成 ;学习方法归类 ;课堂知识小结： ;资料拓展： ;资料拓展：;资料拓展：;资料拓展：;资料拓展：;资料拓展：;资料拓展： ;资料拓展：;（二）古代农业经济发展的特点 ;1、第一次高潮 （1）时间： （2）原因：八王之乱和永嘉之乱 （3）影响： ; 西晋时期，八个受封为王的皇室成员先后起兵，为争夺统治权，以河南洛阳为中心，相互冲杀，历时16年（?291?～?306）之久。16年中，参战诸王大多相继败亡，人民被杀害者众多，社会经济严重破坏，西晋统治集团的力量消耗殆尽。 ; 永兴元年（304），匈奴贵族刘渊乘机在左国 城（今山西离石）起兵，逐步控制并州大部分土 地，称汉王。光熙元年（306），晋惠帝死?，皇 太弟司马炽嗣位?，改元永嘉。刘渊遣石勒等大举 南侵，屡破晋军，招纳人马，势力强大。永嘉二 年，刘渊正式称帝。四年,刘渊死，子刘聪继位。 310年，刘聪遣石勒、刘曜（yao）、王弥等率军 攻晋，在苦县宁平城（今河南鹿邑西南）歼灭晋军 10余万人，杀太尉王衍及诸王公。随后攻入京师洛 阳，俘获怀帝，纵兵烧掠，杀王公士民3万余人。 ; 《永嘉行》 —（唐）张籍 著 黄头鲜卑入洛阳，胡儿执戟升明堂。 晋家天子作降虏，公卿奔走如牛羊。 紫陌旋幡暗相触，家家鸡犬惊上屋。 妇人出门随乱兵，夫死眼前不敢哭。 九州诸侯自顾土，无人领兵来护主。 北人避胡多在南，南人至今能晋语。 ;2、第二次高潮 （1）时间： （2）原因：安史之乱 （3）影响： ; 唐玄宗?末年，节度使安禄山和史思明发动的历时?8年 之久的叛乱。755年，身兼平卢?(今辽宁朝阳)、范阳(?今? 北京?)、河东（?今山西太原西南?）三镇节度使安禄山，自 范阳起兵叛乱。河北州县望风瓦解。洛阳失陷，安禄山在 洛阳称大燕皇帝。玄宗逃往成都，太子李亨奔灵武（今宁 夏灵武西南），同年七月即位，是为肃宗，改元至德。安 禄山遣部将孙孝哲入长安，自己仍留洛阳。叛军将领日夜 纵酒，专以声色财贿为事。 至德二载（757）正月?，安禄山为其子安庆绪所杀。同年九月，广平王李俶（chu）与郭子仪统朔方等军及回纥、西域之众15万自凤翔出发，攻克长安，十月收复洛阳，安庆绪逃往邺郡（相州，今河南安阳）。; 乾元元年（758）九月?，唐派郭子仪?、李光弼等九 节度使统兵20余万（后增至60万），讨安庆绪，包围 了邺城。次年三月，史思明率兵来援，唐军60万众溃于 城下。史思明杀安庆绪，还范阳，称大燕皇帝。九月， 攻占洛阳，与唐军相持年余。上元二年（761）二月， 李光弼攻洛阳失败。三月，史思明为其子史朝义所杀，