万古中学NOC电脑制作活动方案.doc

万古中学第十四届 全国中小学电脑制作活动方案 一、活动主题： 重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，培养有竞争意识和能力的创新人才。 二、指导思想： 为促进我国中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，同时为了加强中小学校对外交流与合作，为我区中小学生提供更广阔的交流学习平台和展示空间，我校决定组织全校有兴趣的学生参加第十四届全国中小学电脑制作活动。该活动由教育部科学技术司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司指导，中央电化教育馆和中国移动通信集团公司联合主办。大足区将根据相关规定和实际情况组织全区学生参与该项活动，并进行区级作品评选，按一定比例评奖。 由于内容较多，学校应安排专人负责协调指导教师和竞赛学生。 三、活动时间：2013年3月——2013年4月 四、领导机构： （一）加强组织与领导。活动领导机构： 组 长：刘波 副组长：陈刚 邓文丰 何圣杰 成 员： 胡波 王小勇 黄路尧 田波 各班班主任 各单位职责： 1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。 2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。 3、加强科技辅导员队伍建设。鼓励和支持科技辅导员创造性地开展工作，积极创造条件提高他们的业务素质和科技活动指导能力，规范对青少年科技活动的组织和指导，以进一步提高科技活动和各种竞赛的质量和水平 五、活动内容： （一） 项目设置 电脑绘画（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、电脑动画（包括“健康教育”专项作品）、网页设计、手机动漫创作（包括以“校讯通”为主题的专项作品）、微博英语创作、创新未来设计 （二）相关要求 1.活动主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2.作品形态界定 （1）电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。 创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG，大小不得超过20MB。 以“校讯通”为主题的专项作品，应反映“校讯通”应用服务（相关信息请见活动网站），作品容量在5MB以内。 单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。 （2）电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件八》）。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。存放格式为JPG，大小不得超过20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 （3）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。 其中：高中组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分别设组别。利用三维制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）进行创作的动画属电脑动画（三维）组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影象，但播放时长不得超过20秒。 作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。 “健康教育”专项作品本年度主题为：学校——水、环境卫生与个人卫生。 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。 基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。 （4）网页设计 使用语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某信息的作品 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小不超过50MB。 （5）计算机程序设计 以各种计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类软件、工具类软件、辅助学习类软件和益智游戏类软件等。 作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。 作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺利、直接地安装和运行并能顺利完全卸