淄川区职称过渡填表说明.doc

中小学教师职称制度改革过渡 表格填报说明 一、填表人员范围 凡在普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校，以及教学研究、电化教育和少年宫等校外教育机构中具有教师职称（职务）的在编教师（含提前离岗人员），都要按照深化中小学教师职称制度改革的规定和要求进行过渡。 二、表格填写 （一）《淄川区深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表》 1. 该表“本人确认意见”栏以上内容由所在单位统一填写（打印）。各单位在审核、填写时务必对照原始证件和档案材料，确保无误。 2.“任教学段”、“任教学科”：在教学岗位的按现岗位填写；已不在教学岗位的按最后担任教学工作任务的岗位填写。 3.“过渡前职称（职务）情况” （1）“专业技术职务资格”填写符合过渡范围的现职称，属改系列评聘有两个同级教师职称的，分上下两行分别填写（下同）。 （2）“取得资格时间”以现职称证书上的评审通过时间为准。 （3）“现聘专业技术职务”填写现实际聘任职称。 （4）“聘任时间”填写现聘任职称的首聘时间。 日期格式“****-**” 4.“过渡后职称（职务）情况” （1）“教师职称（职务）名称”填写过渡后对应的职称：原中学高级教师对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、小学三级教师对应三级教师。 （2）“现聘专业技术职务”填写现实际聘任职称过渡后对应的职称。 （3）“现聘专业技术职务对应的专业技术岗位等级”填写现聘任职称的岗位等级，根据我区实际，高级教师对应专业技术岗位七级，一级教师对应专业技术岗位十级，二级教师对应专业技术岗位十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。 （4）取得资格未聘人员过渡前、后填写现已取得的最高资格，现聘职务、时间、岗位等级如实填写。 5.“本人确认意见”：填写“以上内容已经本人核对无误，同意过渡为×级教师”（可以打印），过渡人员用黑（蓝黑）墨水手写签字。 6.“学校（单位）意见”：填写“本单位已对上述信息审核无误，同意过渡”（可以打印），学校主要负责人用黑（蓝黑）墨水手写签字。 7. 本表一式四份（学校、区教体局、区人社局各一份，存入本人档案一份）。 （二）《淄川区深化中小学教师职称制度改革过渡人员一览表》 1. 该表参照《过渡登记表》要求填写，按职称级别由高到低（即：高级教师、一级教师、二级教师、三级教师）顺序填写。 2. 该表填表单位名称为单位法定全称，电子版表格（Excel）名称也是单位法定全称，如：山东省淄博第十中学（一览表）。 3. 各镇（开发区）中心校的初中、小学分别填表，填表人签名、主要负责人签字（盖章无效）。 4.本表一式四份（学校、区教体局各一份、区人社局二份），各单位收齐纸质和电子版表格，审核无误后上报。 （三）《淄博市深化中小学教师职称制度改革过渡人员情况汇总表》 1. 该表数据应以已取得的职称为准，取得职称的未聘人员也应按已取得的职称统计到相应栏目。 2. 该表按单位填写，填表单位名称为单位法定全称，电子版表格（Excel）名称也是单位法定全称，如：山东省淄博第十中学（汇总表）。 3. 未区分中、小学教师岗位，合并设岗的单位，可按实际设岗情况合并填写表格中“过渡前专业技术职务类别人数”栏。 4. 本表一式一份，各单位收齐纸质和电子版表格，审核无误后上报。 三、审核备案所需材料 1、原专业技术职务资格证书原件、复印件（丢失者复印《专业技术职务呈报表》并加盖档案室专用章）； 2、聘任现职务最初聘书原件、复印件（丢失者提供原聘任文件原件或复印件，复印件加盖单位公章）； 3、《人员过渡登记表》、《过渡人员一览表》各一式四份，A4型纸排版、打印；《过渡人员一览表》附电子版报送政工科邮箱（zczgk@126.com），经区教体局审核通过后报区人社局专技科邮箱(zczjk5273067@163.com)。 4、《过渡人员汇总表》一式一份，A4型纸排版、打印，附电子版报送政工科邮箱（zczgk@126.com）。 5.单位公示结果报告二份（单位正式红头文件，主管部门盖章，区教体局、区人社局各一份）。 2013年1月22日 我的大学爱情观 目录： 大学概念 分析爱情健康观 爱情观要三思 大学需要对爱情要认识和理解 总结 1、什么是大学爱情： 大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。 恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此