音标与和培训zzl.ppt

温馨提示 请拿出你的导学案、衔接教材、 笔记本、纠错本、双色笔 激情第一! 13班书写反馈 G1 +1 王顺芳 G2 +2 李臣刚 徐志华 丁洁 杜崇珍 G3 +1 刘文龙刘鹏 刘晓旭 刘锦涵 G4+2 刘强 田隆刘敏 G5 +4 郭永凯 郭芳廷 吕青松 孙英杰 张轶男 G6 +5 王印 张磊 庞洪坤 吴梦雪 刘洁 孙洁 G7 +1 -1 张文硕 G8 +2 -1 李斌 刘雅宁 李洁 G9 +1 张晓楠 问题; 1.规范书写： 小组、 姓名、字母写法 2.小组长和书法带头人帮助小组成员卷面书写逐步提高：组员一次批阅帮助?老师二次批阅 14班书写反馈 G1 +5 刘晓梦 赵福荣 汪倩羽 高艺雯 韩丽伟 G2 +4 徐明 毛金彩 郭骏瀚 刘卓鑫 G3 +3 刘梦云 赵悦 张洋 G4 +1-1 冯祥杰 张钊源 孙铭言 G5 +2 G6 +2 周明军刘文涛刘文昊 G7 +2 郑蛟龙 G8 （-3） G9 （-4） 问题; 1.规范书写： 小组、 姓名、字母写法 2.小组长和书法带头人帮助小组成员卷面书写逐步提高：组员一次批阅帮助?老师二次批阅 Learning Aims 1. Master the 48 phonetic alphabets’ correct pronunciation; improve your ability to read words correctly. 2. Learn the methods of 48 phonetic alphabets’ correct pronunciation by discussion and cooperation. 3. Attend English class actively with your passion; enjoy the pleasure of learning English. self-directed study(自主学习) Tasks： 1. Master the pronunciation of 20 vowels and 28 consonants. 2. Practice----read the words and sentences after each vowel and consonant. 英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） Special attention Discussion in group (合作探究) ※内容： 1. 每人给小组内成员演示48个音标的正确发音，大家帮着纠正 。 2. 重点讨论疑难发音 3. 【挑战自我】根据音标正确拼读单词。 ※要求： 小组长控制好纪律和节奏。保证每个人都参与。 ※目标：AB层能够全部认识并记住音标的正确发音。 hot lost want wash watch presentation and comment（展示点评） 根据所给音标拼读出正确的单词。 英语“271高效课堂” 一、课前预习： 1.提前下发导学案，利用晚自习的时间根据学案上的学习目标、重难点、使用说明及学法指导完成预习，找出在预习过程中的疑点，并且完成课后练习。 2. 充分重视导学案，认真规范完成后上交，老师批阅后评出等级，计入小组量化。 3.利用课前几分钟准备好笔记本、典题本、双色笔、纠错本、导学案、教材、工具书 等。 二、基本的上课步骤 Step1.五分钟课前演讲。 Step2. 评价导学案完成情况，表扬优秀个人及小组。 Step3. Warming up and lead in 课前热身及导入新课 Step4. Explain learning aims 阐述学习目标 Step5. Self-directed study 自主学习 要求：用红笔标出不明白的地方，为讨论做好准备。 Step 6. Cooperating discussion 合作探究 内容：讨论学案中的疑难