高中与生物零碎知识点.doc

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高中与生物零碎知识点

能产生水的细胞器*(结构):线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))? 呼吸作用的意义是:? ?1)提供生命活动所需能量;? *2)为体内其他化合物的合成提供原料。? 生态系统中,生产者作用是:将无机物转变成有机物,将光能转变化学能,并储存在有机物中;*维持生态系统的物质循环和能量流动。? 基因重组是指:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。? 发生时间:减数第一次分裂前期或后期。? DNA测序是测DNA上所有碱基对的序列? 人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理*萌发的种子或幼苗。? 研究能量流动的目的是:设法调整生态系统中能量流动关系,使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。? 粗面内质网和脂类、糖类的合成有关? 构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。? 质壁分离还能作为在光学显微镜下观察细胞膜的方法。? 如果肝功能不好或磷脂合成减少时,脂蛋白合成受阻,体内过多的脂肪不能及时搬运出去,在肝脏积累形成脂肪肝,肝脏发生病变后,肝细胞通透性增加,谷丙转氨酶渗透到血浆中。? 硫细菌、铁细菌属化能自养需氧型? 自养厌氧型:如绿硫细菌? 有光无光不影响生长素的合成,两者产生生长素的速率基本一致。生长素的产生部位在尖端,对光敏感点在尖端,但发生效应的部位在尖端以下一段。? 在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上*涂上一定浓度的*生长素溶液可获得无子果实。? 多种激素相互协调、共同调节(填空题的万能答案)? 神经冲动产生的兴奋的传导:神经纤维上传导(双向传导):刺激→电位差→局部电流→局部电流回路。(填空题用)? 动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。? 水体富营养化是指湖泊、河流、水库等水体中氮磷等植物营养物质含量过多所引起的水质污染现象。由于水体中氮磷营养物质的富集,引起藻类及其他浮游生物的迅速繁殖,使水体溶解氧含量下降,造成藻类、浮游生物、植物、水生物和鱼类衰亡甚至绝迹的污染现象。水体出现富营养化时主要表现为浮游生物的大量繁殖,因占优势的浮游生物的不同而水面往往呈现出蓝色、红色、棕色和乳白色等。水体富营养化在江河、湖泊和水库中称为“水华”,在海洋中称为“赤潮”。防止水体富营养化的关键是不用含氮、磷的物品。? 一般的,两栖类和昆虫类的胚后发育是变态发育。? 光对植物分布起决定作用;? 影响植物的生理(生长、发育)和形态;? 影响动物的体色、生殖、习性、视觉和发育。? 无光不能发育出叶绿体。? 温度能影响动物的习性,鱼类的洄游、动物的冬眠、鸟类的迁徙可以认为是由于温度引起的。? 温度影响动物形态。纬度越高,气温越低,动物体型越大,但耳、鼻均短。? 某些非光合作用的植物,如菟丝子(寄生),属异养生物。? 消费者的功能活动,不会影响生态系统的根本性质,不是生态系统的基本成分。? ***********************江苏考纲新增内容*************************? 生态农业是指运用生态学原理,在环境与经济协调发展的思想指导下,应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。生态农业理论根据是通过对农业生态系统中物质的多级利用,使农业生产相互依存,相互促进,形成良性循环。生态农业的优点是减少化肥用量,降低农业投入;收获多种产品,增加经济效益;净化环境,降低人和家畜的发病率。?? ?法国科学家斯洛宁姆斯基在酵母线粒体DNA的研究中证实,*一个基因的内含子可能是另一个基因的外显子*,也就是说,内含子也可能是具有功能的,剪接酶并没有把它们带到死亡中去,生物界中DNA的所有成员可能没有废料。? 基因突变,从分子水平上看,是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因突变是在微小的部位上发生的变化,只能通过杂交分离实验来鉴定,在光学显微镜下看不到染色体形态的变化。? 实验表明,突变发生的时期一般都在形成生殖细胞的减数分裂的末期。? 无子番茄是不可遗传的变异While无子西瓜时可遗传的变异(无性繁殖)? 无籽番茄是生长素促进果实发育,生长素并没有改变番茄的遗传物质,只是在番茄没有受精的情况下,使子房壁发育成果皮,所以,番茄的无籽性状是不能遗传的。?? 而无籽西瓜就不同了,三倍体无籽西瓜是染色体变异产生的,是由于染色体联会时发生紊乱而无法形成正常的配子更无法完成受精的结果,是属于可遗传的变异,*如果取枝条繁殖,长成的子房壁细胞内仍含有3个染色体组*。?? [来自生物吧]? 无子的果实不一定都是由单性结实形成,也可在植物

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