一名好老师应该做到的.doc

“如何做一名好老师”征文 一名好老师应该做到的 单 位：八弓镇塘赖小学 作 者： 杨 昌 保 电 话一名好老师应该做到的 “师者，传道授业解惑也。”的意思是说老师是传授道理、传授学业、解释疑难的人。那么，如何做一名好教师呢？这是我常常在思考的一个问题,也是我所不断追求为之奋斗的目标。我个人认为在实践中应该努力做到这样五点： 一、塑造“以德治教”的师德风范。 教育大计，教师为本，教师之本，重在立德。我们培养什么样的人才，人才的质量如何，归根到底在于教师，在于师德。因此，高尚的师德是一流师资队伍的第一要素，是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。也许，刚当教师时大家有着这样或那样的梦想，而一旦承担起教师这项职业，就必须植根于教书育人这一基点之上，就不能不安于寂寞，整日想入非非，这山望着那山高，今天刚应聘，明天就跳槽。 教师的职业特性和角色价值，决定了教师必须是全社会道德高尚的人群。一名合格的教师，首先应当是道德上的合格者；一名好教师，首先应当是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。从古至今，社会敬重教师，主要源于对教师师德的敬重。 一名好教师首先应当具备以下两种意识：一是奉献意识。教师育人是一项需要教师奉献的工程，也是教师完善自我、升华自我、成就自我的工程。具有良好师德的教师，不会因从教而自卑，不会因教学工作劳累而困惑，他们在努力做出奉献的同时，也在实现自身的人生价值。二是责任意识。每一位教育工作者都应当是一个具有责任感的人，是一个敢于负责任、能够负责任的人。一名教师是否爱岗敬业，有没有事业心、责任感，责任心强不强，反映出他的道德境界的高低，反映出他基本素养的优劣。没有事业心、责任感，就是不称职的表现。 二、培育“爱即师魂”的师爱观念。 我国著名教育家斯霞在谈到对其一生当老师的感悟时说，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。对学生真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们教师在平时的教学中，要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的友情与桥梁，收到“润物细无声”的功效。只有热爱学生，才能精心地去培养学生，才能架起沟通师生心灵的通道，使学生乐于接受你的教诲。对学生的爱应体现在： 一是对学生要有博爱之心。孔子之所以被誉为“万世师表”，关键在于他有一颗爱满天下的博爱之心。他的学生来自各诸侯国，出身于不同的阶级和阶层。但他对学生不分智愚，不分长幼，不分勤惰，不分恩怨，一概热心教诲和鼓励，平等地对待每个学生。 二是对学生要有强烈的责任感，以自己的真情去感动学生。教师的责任感如果得到了学生的信任和爱戴，就会激发学生的学习热情。因此说，师生关系就是教育质量，良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系。教师对学生的责任感愈强，关爱愈深，学生对教师愈是敬仰和爱戴，愈是愿意接受你的教育。 三是教师的爱心应表现在对学生的宽容上。无数成功的教育教学实践证明：宽容是一种伟大的教育力量。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“有时宽容所引起的道德震动比惩罚更强烈。”教师一定要尊重学生的人格与自尊心，尊重学生的意见，建立起民主、平等的师生关系。宽容就是包容学生，让他觉得你看到了他的错误却没有揪住不放，宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学习的权威，而是学习的伙伴。宽容就是理解，就是平等相待。要将微笑、激情和爱心带进课堂。 四是对学生要以诚相待，以自己的真情去感动学生。必须丢掉师道尊严的“面具”，不能以虚言欺骗学生。作为教师一定要讲诚信。孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”诚信，作为一个人的最重要的品质，用金钱是无法买到的。教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系与教学关系。 三、明确“教育即服务”的执教本质。 “教师的天职是教书育人”，为学生服务。在一些学校不少的教师由于受“应试教育”的支配，虽然教师也服务于学生，但大多只关照学业成绩较好的学生，热心于一些成绩好的学生，冷淡一些成绩差的学生，造成非常不良的影响。我们作为教师为学生的服务，首先应该是面向全体学生的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，所有的学生都是我们应教育好的对象，因此要做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。学生的基础水平、接受能力不同，要因材施教，分类指导，使每个参加学习的学生，通过学习后都要有所收获，对学习能产生浓厚的兴趣，在原来的基础上水平有所提高，而不是厌倦弃学。二是全面发展的服务，对自己教学班的每一位学生的思想品质、习成绩以及安全教育工作、身体素质都要悉心关照，服务周到，全面负责，促使其全