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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1．面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：语文 2．课时：1课时 3．学生课前准备： （1）预习教材第11课与第13课的内容。 （2）搜集周恩来总理的有关资料。 学情分析 虽然是提前教学，但在对重点句子的品析上，我班学生基本已掌握了学习步骤。大部分同学能运用品句四步法，来体会句子的含义，来感悟主人公的伟大品质。但战士们的生活、战争的场面以及周总理的生活时代离我们的学生太遥远，学生对总理的印象是模糊不清晰的。因此，教学前，我让学生通过各种渠道去收集一些有关周总理的资料，互相交流，促进学生对总理的了解认识。在教学时，教师可借助多媒体等手段引导学生感悟，以更好地激起学生的情感共鸣。 教材分析 《灯光》这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易，激励我们要学好本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的新中国。按照我对教材的理解，并遵照《新课程标准》中：在课程设置中强调学生是学习的主人，在学习过程中尽可能多的为学生提供和交流的空间，鼓励学生自主探索与合作交流的精神这是篇回忆往事的课文。教学时可以先让学生借助工具书用较快的速度阅读，知道讲的是一件什么事，大致了解内容。再提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线索抓住课文重点探究，先独立阅读，再在小组里交流。检查阅读效果时，老师要就重点部分加以指导，帮助学生从中体会郝副营长的献身精神，体会今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。）” 这句话，引起了作者的回忆，对不对？ （对）反思整节课，例如：的基础上，要求再次快读课文，想想“多好啊！”这句话在课文中出现几次，各是在什么情况下说的，把有关语句画出来，再深入想想，他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到什么。 Wxy197810@163.com 通讯地址 山东昌乐营丘镇崔家庄小学 在工作中，勤奋学习，刻苦钻研，于1996获得本科学历。在工作岗位中，勤勤恳恳，任劳任怨，勇于探索，努力走科研兴教之路，立志做科研教师。我凭着对事业对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在岗位上兢兢业业，一丝不苟，只愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园春”。 自我介绍