七上《物质的特性》导学资料.doc

物质的特性 熔化与凝固 【学习目标】1、了解晶体和非晶体在熔化和凝固时表现的特点不同。能说出几种典型的晶体和非晶体。 2、掌握晶体熔化和凝固的规律，理解晶体的熔点和凝固点的意义。 3、能根据有无熔点将固体分为晶体和非晶体。能说出硫代硫酸钠和冰的熔点。 4、能根据实验数据，作出晶体和非晶体的融化图像，根据图像知道晶体和非晶体的熔化特点。 【学习重点】 熔化和凝固的规律 【知识链接】 我们生活周围的物质一般有 、 、 三种状态；“春天来了，冰雪消融。”这里的冰雪消融发生了怎样的变化？ 【自主学习】 一、熔化与凝固 1、我们把物质从 态变成 态的过程叫做熔化，熔化过程 热量；从 态变成 态的过程叫做凝固，凝固过程 热量。 二、晶体和非晶体 2、具有一定熔化温度的固体叫做 ，没有一定熔化温度的固体叫做 。 三、熔点与凝固点 3、晶体熔化时的温度叫做 ，晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的 。 四、熔化、凝固图像的分析 4、熔化规律： ①晶体在熔化过程中，要不断地 ，但温度保持在熔点 。 ②非晶体在熔化过程中，要不断地 ，且温度 。 5、凝固规律 ①晶体在凝固过程中，要不断地 ，但温度保持在凝固点 。 ②非晶体在凝固过程中，要不断地 ，且温度 。 【初学检测】 1、 关于熔化和凝固，下列说法属于正确的是（ ） A．凡是固体都有熔点 B．同种物质的凝固点和熔点相同 C．物体熔化时吸热，温度一定升高 D．物体凝固时放热，温度一定保持不变 2、下列各图中，能大致反映海波凝固过程的是( ) A B C D 3、 对冰水混合物加热，并不断搅拌，则（ ） A．水温升高，冰开始熔化 B．水和冰温度都升高，同时冰开始熔化 C．水温不变，冰的温度升高并不断溶化 D．水和冰温度不变，同时冰开始熔化 【架构导图】 实验报告 实验目的：探究固体熔化和凝固的规律 二、实验器材：铁架台1套、酒精灯1个、石棉网1个、温度计1支、烧杯1个、试管1个、 、、海波、松香或石蜡、水、火柴等 实验步骤 提出问题：固体吸热熔化温度是如何变化的？ 建立假设： (3)设计实验方案：（见课文P124） (4)记录实验数据，并划出图像 时间 0 1 2 3 4 5 6 温度 （5）归纳得出结论： 四、实验注意事项 （1）为什么不用酒精灯直接对试管加热温度计液泡在什么位置合适？为什么？ 1、定义：在 的汽化现象 2、影响蒸发快慢的因素： 、 、 。 3、液体蒸发时,温度要 ，有致冷作用；不同液体相同条件下蒸发快慢 。 二、沸腾： 1、定义：在一定温度下， 的汽化现象。 沸腾前，气泡 ，因为热胀冷缩；沸腾时，气泡 因为液体压强越往下越大。 2、液体沸腾时的温度叫做 。不同的液体，沸点不同。 沸点是物质的一种 。 3、沸腾条件： 和 4、沸腾与蒸发的异同点 ? 沸腾 蒸发 不 同 点 发生条件 在任何温度下 发生部位 在液体的内部和表面 发生程度 缓慢 相同点 都是 ,都要 【初学检测】 1、如图，甲乙两容器盛有质量相等的水，将它们放置在同一地方，经一段相同时间后，剩余的质量为（ ） A、甲中水的质量大 B、乙中水的质量大，温度低 C、两容器中水的质量一样大 D、无法确定 2、下列各组物态变化过程中，均放热的一组是（ ） A、熔化 液化 B、凝固 液化 C、熔化 沸腾 D、凝固 沸腾 3、人出了汗，用电风扇吹风，会觉得凉爽。若用电风扇吹干燥的温度计，则（ ） A、温度计