七下第十二单元导学案.doc

2010—2011学年度七年级（下）英语导学案 时间：2011.6.02 编写人：张远红 审核人：简红斌 审批人：简红斌 学生姓名： 班级： Unit 12 Don’t eat in class. 导学1 Section A 1a-一学习目标(一)知识目标:四会词汇:, hallway, classroom , fight, Ms, can/can’t. 熟练掌握下列短语：, listen to music. 熟练运用下列句型Don’t eat in the classroom. Don’t arrive late for class. ----what are the rules ? ----Well, we can’t arrive late for class. (二能力目标：学会。 三情感目标：。、学习1.课前预习：朗读P41-72的单词，每词抄写遍.汉译英（谁是最好的翻译官） （1）_______________ （2）___________________________ （）____________ （4）在教室里吃东西 __________ （5）打架______ （6）在教室或走廊里听音乐_________________________________ 3.将下列句子改为否定句。 （1）Come in, please. ____________________________________ （2）Open the door, please. _____________________________________ （3）Close the window, please. _____________________________________ （4）Sleep in class. _____________________________________ （5）Talk in class. _____________________________________ 三、’t。以let打头的句子也是祈使句。日常生活中有些禁止性的祈使句常以no开头。例如：Don’t open your eyes. 不要睁开你的眼睛。No smoking! 禁止吸烟！ 四、合作探究?学生看图，完成1a的内容，检查答案并大声朗读校规。 . 听录音，完成1b，选出四位学生都违反了哪条校规；听之前，学生要读会英文名。 . 请两位学生朗读1c部分的句型；要求学生两人一组对话表演，扮演外校转来新生，告知本校校规。（学生可经过讨论，多说出他们想到的校规，不必只限于书上；教师给予帮助） 请学生大声整齐地读“can’t”句型，并让学生注意祈使句和“can’t”句型两种句型表达形式的不同和转换,“Don’t …=You can’t…”;：Don’t’t arrive late for class. 6. 展示学习成果 五、当堂检测 （一根据句意及首字母提示完成单词。 1.We should obey school r_______ at school . 2. We have classes in our c__________. 3. Ann and Rose are good friends. They never f___________. 4. ’t run in the h________. 5. __________（女士）Wang is 20 years old. （二句型转换 1. You can listen to music in the music room.( 改为一般问句并作肯定回答) ________ I ________ to music in the music room? Yes, you ________. 2. You can’t eat in the classrooms. (改为祈使句 ) ?________ ??________ in the classrooms. 3. . (改为祈使句) ?________ _______ 4. Don’t run in the hallways. ( 改为同义句 ) ?_____