三年级上册词语辨析.doc

第一单元 1课 “飘扬”和“飘动”都有随风摆动的意思。区别在于： “飘扬”强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大； “飘动”强调指物体借助风或波浪的力量而摆动。 例：① 五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。 ② 一只小小的纸船随着波浪飘动着。 2课 “观察”和“观测”都有仔细察看的意思。区别在于： “观察”的目的在于察看，可用于具体事物或情况、问题等抽象事物； “观测”的目的在于通过察看来进行测量，多用于天文、地理、气象等方面。 例：① 我们必须学会观察生活。 ② 他们把观测的地点设在南极是对的。 3课 “终于”和“终究”都是副词，都有最后毕竟如此或最后到底如此的意思。区别在于： “终于”含有非常不容易之意，多用于已经实现的事实； “终究”强调归根结底的结果，可用于已经实现的事实，也可用于将要出现的结果。 例：① 经过反复试验，我终于找到了答案。 ② 黑暗终究会消失的。 4课 “果然”和“果真”都含有真实的意思。区别在于： “果真”的句子，既可表肯定，又可表疑问； “果然”不能这样用。 例：① 这地方的小吃真是色香味俱全，果然名不虚传。 ② 这次航模比赛，二组的同学果真取得了第一名？我不信。 第二单元 5课 “本来”和“原来”都有拿先前的情况和现实的情况相比较而有所改变的意思。区别在于： “本来”侧重于表示情况以前是这样，现在或发生了变化，或依然如故，有时可用来强调按照道理就应该这样的意思； “原来”侧重于表示以前是这样，现在已经发生了变化，有时可用于强调对先前的情况有所发现、有所醒悟而深感出乎意料的意思。 例：① 海生本来就是在海边长大的。 ② 这里原来是一个市场。 6课 “立刻”和“马上”都有紧接着某个时候、短时间内的意思。区别在于： “立刻”强调即刻就会发生，语气比“马上”稍重； “马上”强调接着就会发生，比“立刻”更口语化。 例：① 我们必须立刻出发，否则就来不及了！ ② 这些工作需要马上就做。 7课 “常常”和“经常”都有多次、反复发生某种行为或事情的意思。区别在于： “常常”强调次数多； “经常”和“常常”的意义及用法相同，有时可互换，但“经常”侧重于连续地、有规律地做某一件事，强调一贯性。 例：① 表弟常常跪在草地上寻找蚂蚁。 ② 楼道里经常会响起爷爷的歌声。 8课 “特别”和“特殊”都有与别的不同、不一样的意思。区别在于： “特别”强调与众不同，适用范围较广； “特殊”强调不同于同类的事物或不同于平常的情况。 例：① 这对我来说是个特别的礼物。 ② 他是一个非常特殊的人。 第三单元 10课 “渐渐”和“逐渐”都表示程度或数量的逐步增减。区别在于： “渐渐”兼用于口语和书面语，可以和“的”构成独立的词组； “逐渐”多用于书面语。 例：① 花苗在爷爷的照料下渐渐长大了。 ② 芳芳逐渐认识到了自己的错误。 11课 “留意”和“留心”都有注意的意思。区别在于： “留意”强调特别关注某些特别的问题； “留心”泛指特别小心，侧重在集中注意力，多用于学习或工作方面； 例：① 奶奶总是留意蔬菜的价格变化。 ② 留心观察周围的事物，我们就能发现问题。 12课 “掠过”和“拂过”都有轻轻擦过的意思。区别在于： “掠过”重点强调速度快； “拂过”重在说明动作的轻柔。 例：① 小燕子掠过树梢，停在对面的电线上。 ② 风儿拂过人们的脸庞，好舒服呀！ 第四单元 13课 “大概”和“大约”都有大致的情况的意思。区别在于： “大概”侧重表示对情况的推测，有时也表示对事物数量的估计； “大约”侧重表示对事物数量或时间的粗略估计，有时也表示对情况的推测，肯定程度比“大概”轻。 例：① 工人大概用了一个月的时间来完成这件作品。 ② 那大约是二十年前的事了。 14课 “辽阔”和“广阔”都有、宽广、宽阔的意思。区别在于： “辽阔”还含有空旷的意思，多用来形容海洋、土地、草原等； “广阔”多用来形容视野、天地等，有时可以换用。 例：① 那是一片辽阔的沙漠。 ② 中国广阔的市场充满着机遇。 15课 “宝贵”和“珍贵”都有价值很高的意思。区别在于： “宝贵”侧重表示因有用而可贵，多用于生命、经验、财富、意思等抽象事物，有时也可用于具体事物； “珍贵”侧重表示因意义深远、价值大而可贵，多用于具体事物。 例：① 老人为我们留下了一笔宝贵的精神财富。 ② 这是一件非常珍贵的文物。 16课 “完整”和“完全”都有齐全、不缺少的意思。区别在于： “完整”强调整体完好，没有残缺或损坏； “完全”强调整体的各个部分都不缺少。 例：① 我把一副画完整地交给你，你要保存好。 ② 他说的话完全正确。 第五单元 18课 “庞大”和“巨大”都有事情大得不寻常的意思。区别在于： “庞大”含有在得过分或不当的意思，指形体、组织或数量等； “巨大”强调很大，超过一般的程度。 例：① 微生物的