08-09-2班主任工作总结.doc

我的工作与思考 ——08-09第二学期班主任工作总结 我在制定这个学期的班主任工作计划中给了这样的定位：继续巩固班级日常管理工作，特别是个别学生的成型教育方面是一个工作重点；大力调动班级中每个学生的优势智能，通过大量活动的设计为学生的才能展示和自我发展提供平台，并通过这种方式加强学生的自信。针对这个定位，我具体开展了一下工作： 继续巩固班级日常管理工作。 整合班级量化考核中的各项指标以及考核比例，使考核的指标及比例更合理。（胸卡、考勤） 根据上个学期没有成型的学生各自的特点，召开班委会讨论解决问题的办法。并且得到彻底的落实。在实施的过程中负责到人，落实到人。（班委帮带） 对于班级量化考核中的薄弱环节，单独拿出来进行考核，并落实责任人。（秘峥：胸卡 季蕊：每天早自习前记考勤，每个同学签字） 本学期准备试行班干部轮流的实验活动。由于A班，觉得有能力的很多，有很多人有工作的热情，但是缺乏机会。而且本班全是走读，这样学生参与学生社团活动的机会也几乎没有。因此我准备调整班干部的任职形式。（班委轮班值日：每周由一个值周班委负责管理。充当值日班长。） 新学期借鉴06级攻坚项目，在我们班试运行员工考核办法，并形成了一系列表格，进行严格的记录和执行。（结合上学期末考勤奖等一系列奖项的颁发后，这个学期上升一个高度来管理。） 班级文化建设。组织学生对班级文化墙进行优化设计，并且创建班级小报。（交给班宣和团宣来组织，获得了一次一等奖。） 设计大量的班级活动，为学生提供各种锻炼的平台。 开学初结合对学生的征求意见和学校总体工作的部署，我们初步设计了如下的班级活动： 序号 活动 组织形式 目的 1 礼仪（结合岗位要求） 讲座 规范学生礼仪，提高认识 2 班级小报 创新设计 风采展示，个人能力提高 3 摄影展示 征集 丰富学生校园生活 4 思维训练营 竞赛 提高学生的积极性和灵活性，团队合作 5 课件设计大比拼 征集 创新能力，动手能力 6 专业词汇大赛 测试 专业英语能力的提高 7 专业知识PK 竞赛 8 英语情景剧比赛 展示 设计、创作、表演、展示能力 9 脱口秀大赛 展示 锻炼学生的口语表达能力 10 读书交流会 交流 提高学生的阅读兴趣和表达能力 11 体育竞赛 比拼 丰富学生的校园生活，增强集体凝聚力 班级活动的设计目的是为了给所有的同学尽可能多的提供展示自己和锻炼自己的平台，同时为更多的学生提供组织活动的锻炼机会。在经过一个学期的磨合后，我认为很多同学具备了组织一些活动的条件，并且他们的积极性很高。希望他们能有更大的进步。 进一步完成对学生心态的调整 面对现在中职学生的现状，我准备结合各种成型的教育典范对学生进行教育，使得学生能调整自己的心态，影响学生的生活价值观，让学生在长期的熏陶中对自己用更严格的标准要求，从而改变学生的心态。 序号 培训内容 组织形式 目的 1 孝顺 学习、讨论、写感悟、布置任务 让学生有感恩的心态 2 诚信 辩论 让学生有义有信 3 宽容 交流沟通、问答 让学生有宽容的心态 4 学习 讨论 让学生有良好的学习态度，学习习惯和学习目的 5 名利 讲座（毕业生） 让学生有良好的就业态度 进一步明确学生对专业的兴趣 计划本学期召开一个主题班会——走进专业，继上个学期组织的“我爱我的 专业”主题团会，深入学生对专业的了解。一方面回顾所学的专业指示，同时结合三个专业分支进行引导，即运营组织、车辆、机电三个方面。并且邀请专业教研室的老师给学生简单分析三个细分专业各自的基本要求和需要的能力，以及将来从事的大致工作和发展前途。初步探讨学生的专业兴趣，目的是为了这个学期末学生细分专业做好铺垫，同时也提前启发学生思索，考虑自己的专业选择。 班级内部成立多个兴趣小组和俱乐部。 由于我们班所有的学生都是走读，这样学生参与学校社团的机会大大减少， 针对这种情况，我们在班级内部纳新，成立多个兴趣小组，充分发展学生的爱好，并且为本学期班级组织的一系列活动提供保障。 摄影俱乐部 英语兴趣小组 计算机兴趣小组 专业知识兴趣小组 活动组织兴趣小组 书友俱乐部 爱心服务俱乐部 其它 六、 班级优势与不足之处 1. 经过一年的努力，班级形成了自己的文化和班风——积极向上、踏实做事、、阳光心态、永正更好。班级集体荣誉感大大增强，学生积极参与学校组织的各项活动。例如运动会上学生的报名非常积极，全班没有空项，并且没有弃权现象。获得了女子组团体第六名。积极参与学校值周活动。 2. 班级做事效率高，例如发通知收回执，收费报名，上交材料，上报信息等等。例如计算机报名，前一天通知，第二天早上收齐；分班志愿回执前一天下发，第二天早上收齐。类似这样的事情很多，之所以能达到这样的效果，是因为前面的严格要求和过期后果自负的教训决定