1.3基本政治制度.doc

多党合作和政治协商制度 民族区域自治和基层群众自治制度 教材分析 1．教学目标：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、我国处理民族关系的原则、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 2．教学重点：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 3．教学难点：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 二、学生分析 1．针对的问题：本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。 2．学生的需要：作为当代中学生，我们应了解自己国家的政治制度。中国政治制度的基本结构是在中国共产党的统一领导下，实行人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。懂得中国共产党是中华人民共和国的唯一执政党，八个民主党派在接受中国共产党领导的前提下，具有参政党的地位，与中共合作，参与执政；懂得民族区域自治制度和基层群众自治制度，树立起政党意识、民族团结意识、公民意识和民主意识，这是一个合格公民所必须的常识和现代人必备的素质，符合学生的实际需要和个人健康成长的需要。 三、综合设计思路 （一）自主探究 1．阅读P27～28“材料透视”——“透视民族区域自治制度”文字及图片，思考并讨论以下问题。 （1）我国的民族区域自治制度有哪些内容？基层群众自治制度有哪些内容？ （2）这两种制度是如何体现人民当家作主的？ 2．新课导航： （1）中国共产党和各民主党派合作的基本方针是什么？ （2）在我国，多党合作的重要机构是什么？ （3）新中国成立后，我国建立了怎样民族关系？ （4）处理民族关系的原则是什么？ （5）什么是民族区域自治制度？ （6）我国有哪些地方也实行这种制度? （7）实行民族区域自治制度有什么好处？ （8）基层群众自治制度的内容、重要性？ （二）讲解新课 （板书） 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.图片展示八大民主党派 中国国民党革命委员会(简称民革) 中国民主同盟（简称民盟） 中国民主建国会(简称民建) 中国民主促进会(简称民进) 中国农工民主党(简称农工党) 中国致公党(简称致公党) 九三学社 台湾民主自治同盟(简称台盟) 2.共商国是 同舟共济——提示人民政协的功能 （1）中国共产党是执政党，各民主党派是参政党 （2）中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共” （3）中国共产党与民主党派的关系 中国共产党和各民主党派是执政党与参政党的关系，是通力合作的亲密友党关系。 中国共产党和各民主党派是平等合作与协商关系。 中国共产党和各民主党派是相互监督的。 （4）中国人民政治协商会议 性 质—是多党合作的重要机构，是社会主义协商民主的重要渠道。 政治协商—在国家采取重大措施或决定国计民生的重大问题时，中国共产党都事先同民主党派和无党派民主人士进行协商，取得统一认识，然后再形成决策。 （5）易误知识提醒 注意1：政协不是国家权力机关, 政协监督不具法律效力。 注意2：人民政协不是我国的国家机构， 政协不能行使国家职能; 注意3： 政协会议不是中国共产党的内部会议。 注意4：人民政协不是民主党派。也不是各民主党派政治联盟 。 不要认为政协中只有中共、民主党派，除此还有无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞。 （6）人民代表大会与人民政协的区别与联系 图表展示 找茬辨别 （6）多党合作和政治协商制度知识梳理 （板书） 二、民族区域自治制度和基层群众自治制度 1.图片展现（少数民族代表参加全国人大，各民族欢聚一堂）。 2.（1）新中国成立后，我国建立了怎样的民族关系？ 各民族的平等、团结、互助、和谐的关系。 （2）处理民族关系的原则是什么？ 政治上：民族平等；文化上：民族团结；经济上：共同繁荣（分别用图片加以说明）。 （3）我国是一个多民族的国家，怎样才能保证少数民族人民行使自己的民主权利？ 根据我国的历史特点和现实情况，建立民族区域自治制度。 （4）我国现在建立了哪些民族自治区？ 内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏。 （5）实行民族区域自治制度有何作用？ 实行这一制度能保障民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利；是人民民主在少数民族地区的体现。 3.结论：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。 4.基层群众自治制度，包括：村民自治、城市居民自治和职工代表大会等制度。基层群众自治制度是人民当家做主最有效最广泛的途径。（图片展现） （三）课堂小结 适合国情的政治制度：人民代表大会制度（根本政治制度）、多党合作和政治协商制度（基本政治制度）