13、一夜的工作.doc

小学六年级语文课堂导学案 年级： 六 备课教师： 刘湘 使用老师： 刘湘 审核： 刘湘 学生： 课 题 一夜的工作 课时 上课时间 课型 阅读课 阅读目标 1读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。 3.。理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受到周总理伟大人格。 4.领悟本课用朴实无华的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。摘录让自己感动的优美的词、句。 核心解读 学习作者细致的观察，抓住总理一夜工作的片断以及周总理的动作、神态、语言等细节描写语言朴实无华，却以点带面。 本文文章笔墨集中，中心突出，做到有详有略。 文章短小，但内容充实。 学习方法 在讲读课文基础上独立自主合作探究式学习 学习过程 导学过程 一、学生独学，初读生疑 （用时： 分钟） （一）谈话导入课文， 读阅读提示，明白提示中的要求 （二）环节要求：在细读课文的基础上，用心标注，理清思路，整体感悟。 1、初读课文， 结合“阅读提示的问题”，做到三动“手动、嘴动、脑动”，做好读书笔记，多读多记多积累。 第一步：快速阅读课文，初步了解课文内容。 第二步：整体感受。在正确朗读的基础上进一步朗读课文。思考阅读提示中的问题准备作答。 2、完成自学检测： （1）辩字组词： 咨（ ） 询（ ） 旬（ ） 碟（ ） 资（ ） 殉（ ） 峋（ ） 蝶（ ） （2）在括号里填上合适的表示事物单位的词。 一（ ）文件 一（ ）花生米 两（ ）绿茶 一（ ）房子 一（ ）台灯 一（ ）写字台 两（ ）”勾画出来。 2、“李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出”李冰为什么会这样呢？ 3、联系上下文内容，写出下列语句的含义。 （1）“豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！” （2）“晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！” 5、读完本文，你有什么感受？ 6、老师布置拓展作业。 教学反思 龙河镇“三主五环”轻负高效课堂教学基本模式