2009-2010学年第一学期德育工作总结.doc

2009—2010学年第一学期学校德育工作总结 一学期来，我校德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，贯彻市、区两级德育文件、工作会议精神，以学生实践、体验为途径，注重学生习惯的养成教育，创新德育方法，推进校园文化建设，探讨学校、社区、家庭的三结合方式，开展“建国六十周年”、“班级红歌赛”、“献爱心”等活动，学生在各级各类比赛中屡屡获奖，学校德育工作充满生机与活力。 一、加强德育常规教育，形成健康、文明、守纪的礼仪行为。 以《小学生日常行为规范》为基础，以社会公德教育为着力点，体验教育为基础途径，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 1、狠抓养成教育，加强日常行为习惯的检查监督。坚持开展好“自律周”活动，利用早会、班队会、年段总集、升旗仪式等时间对学生进行日常行为规范的教育、安全教育、文明礼貌教育，查找不文明行为。利用队的阵地（四项评比、督导岗）及时纠正学生的不文行为。少先队重新规范少先队评比队、督导队、礼仪队等团队的建设，并养成每月例会的制度，即时反馈交流解决问题。半年来，学生的卫生习惯慢慢得到改善，校园的环境也有了很大的变化，学生养成了一定的文明礼仪行为。9月日，所有老师孩子们用标准的队礼，表达了对老师们深深的敬意。又用传统的鞠躬礼，带去了节日真诚的问候。孔融让梨”、“程门立雪” 在2009年6月区教育局组织开展的主题为“建温馨家园炫团队风采”的班级文化建设评选活动中，我校教师叶娉婷创建的双溪三年（2）班获区一等奖，留??莉老师创建的双溪二年（5）班、陈素兰老师创建的芸溪四年（2）班获三等奖。 “感受军人风采，增强自身素质的”军训与以往不同的是，本军训更注重学生在教室内、外的行为规范防控甲型H1N1流感落实晨检、实行入校者先测体温措施甲型H1N1市中小学生“英雄中国”网络征文比赛演讲与朗诵比赛，我校五年（3）班学生许可馨获一等奖，指导教师王艺串，四年级学生曾钰暄获二等奖，指导教师苏荣华，王艺串老师获优秀辅导员教师称号。 主题活动，我校有学校获全国组织一等奖。30名学生参加了祭孔仪式，朗诵《三字经》9月3为台湾“莫拉克”台风灾害捐款活动“爱我中华”现场绘画、书法比赛中，我校有陈雨燕、蔡玉金获二、三等奖；我们还积极参加厦门市举行的“电路拼图”比赛,取得了优秀的成绩；少先队部结合校“科技节”开展了“小发明”、“小制作”、“小论文”及科技节手抄报比赛，在活动中既锻炼了学生的动手、动脑能力，又增长了知识。 三、继续做好家、校、社区三结合活动，共同关注孩子的成长。 1、开展家长志愿者活动。 今年，芸溪校区开展家长志愿者活动，充分发挥家长的作用，共同教育好孩子。 家长义工。开学初，一年级刚入学，一切都得从头开始。在教室保洁方面，学生连打扫地板都很困难，我们就发出致家长一封信，请家长到校教孩子扫地，协助清洗教室。活动获得家长们的大力支持，每天我们都能看到10多名家长默默辛勤劳动的家长，校园整洁了，孩子们学会了劳动，养成了好习惯。 为孩子开讲座活动。12月4日下午第二节，我们邀请了厦门市国祺中学叶海南老师为芸溪校区五年段的全体师生开了一场心理讲座——好习惯是怎样炼成。讲座还将“爱祖国、爱老师、爱父母、爱同学、爱自己”刻进了孩子们的心中，相信这份沉甸甸的爱将是他们炼成一个个好习惯的力量源泉！12月10日，我们邀请了翁女士为四年级师生开展了一场与法同行的年段讲座。 2、家长到校为孩子戴上红领巾。09年12月31日，我校在操场上举行了一年级学生的入队仪式。426名家长兴致勃勃地为孩子们系上了红领巾，送给孩子一句终生受用的话，并赠孩子一个小礼物。孩子也送上感恩父母卡。入队仪式后，家长还和孩子们一起观看了我校的文艺会演。更有意思的是，有林灵通等20名学生家长也兴奋地被孩子们戴上了红领巾，他们是学校聘任的校外辅导员暨一年级家长委员会委员。由此，学校正式成立了一、二、三年级的学生家长委员会，家长委员会为学校教育与家庭教育的和谐与研究，为学校的德育工作带来了新景观。 3、重视与家长的交流与沟通。 召开家长会。9月1、3日，在一年级学生刚入学期间，我们召开了一年级学生家长会，让所有的学生家长，与我们的老师进行了面对面的交流与沟通。分别走进祥平社区、三秀社区，座谈。老师们走进了学生家庭家访，与家长们就共同的教育问题进行了沟通与交流。 本学期，学校还注重教师的团队训练，加强了教师队伍的建设。继续开展学科与德育队伍系列培训：1、8月29日上午“开学第一课”在芸溪校区举行。。