2009年高级中学工作计划定稿.doc

乌审旗高级中学2009年工作计划 一、指导思想 2009年，是我校深入学习党的十七大精神，贯彻落实科学发展观，加快学校跨越式发展的重要一年，学校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本、全面发展”的办学思想，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。扎实推进高质量的素质教育，以勇于改革、锐意进取、求真务实、奋发有为的精神状态，不断开创学校工作的新局面。 二、工作目标 1、管理目标：学校管理制度化、人本化、精细化，学校各项工作协调配合、和谐发展。 2、德育目标：继续深化常规教育，行为规范力求实效。把自信教育、养成教育、感恩教育作为德育工作的重点，继续多渠道开展形式多样、生动活泼的德育教育活动，努力培养学生优良的思想品质和道德情操。 3、教学目标：教学常规管理精细化，进一步深化质量意识，以质量求生存，以特色促发展。 4、队伍建设目标：队伍结构不断优化，继续加强对中青年教师的培养工作。 5、教研目标：教师教研意识浓厚，构建教师展示平台。 6、安全目标：创建平安校园，做到有制度、有检查，确保无重大事故发生。 7、服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。 三、工作要点 1、德育工作 （1）研究新时期高中阶段德育工作特点，以道德理想、文化审美为主线，有效开展工作，逐步建立具有乌审高中特色的德育管理体系。 （2）班主任要当好首席教师，协调科任教师抓好班风建设，营造全员育人的校风和制度；坚持班主任例会、学习、交流制度，完善班主任考核制度，提高班主任的地位和待遇。 （3）完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用，家访要创新形式和内容，要有针对性和实效性，家长走进课堂要常态化，建立现代办学的理念与机制。 （4）德育管理者要认真设计组织开展各种形式的德育主题活动；实行主题班、团会观摩和展示活动，做好高一新生的衔接工作，建立学生跟踪档案，并开展好各类科技活动。 （5）文化立校，以素质教育的理念为支撑，创办适合学生健康成长的人文环境，建立科技、艺术、体育、文学、英语等文化载体，实现特色与文化立校。 （6）重视教师人格和校园人文环境对学校文化建设的作用。 （7）进一步加强学生安全教育，建全各种安全应急预案，全力建设平安校园。 （8）加强卫生防控工作，以及对学生常见病和传染病的防控，创建厕所文明和不吸烟学校，提升校园文明程度。 （9）加强艺术课堂及专业辅导的管理，建立规范的管理制度，全面提高艺术类学生高考质量。 （10）完善校产管理制度，健全责任机制。 2、教学工作 （1）狠抓教学常规工作，重务实，重实效，做到工作精细化。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师都要备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素，建立教学上的最佳切入点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。 （2）坚持以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃学生思维。在课堂上，教师要精心创设问题的情境，积极引导学生对知识点进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师要以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，使课堂教学向着培养学生自主学习、学会学习的目标迈进。 （3）深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，把握关键，精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的，有具体的教学内容， 有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法，有合适精当的练习。授课后及时记录本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。 （4）重视集体备课。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生思维发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题、解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。 （5）抓好学生基础知识、基本技能。为了提高学生的学习质量，鼓励学生学习，认真组织作文竞赛、演讲比赛、经典诗文诵读比赛、英语与数学竞赛以及科技创新大赛等活动。 （6）继续推行校领导推门听课制度。教