2011-2012第一学期学风建设月实施方案.doc

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建筑系关于开展“学风建设月”活动具体实施方案 一.指导思想 为进一步营造良好的学风,增强学生学习的主动性、自觉性和积极性,营造浓厚的学习氛围,促进学生综合素质的全面提高,全面推动“一二四八”大学生思想政治教育工作模式的有效开展,大力加强学风建设,营造良好的育人环境,促进学生健康成长成才和综合素质的全面提升,响应学校号召,建筑系具体实施方案如下: 二.活动内容及时间安排 (一)动员阶段(9月5日-9日) 1.系内处下发“学风建设月”活动通知,进行专栏部署; 2.各班级召开动员大会或主题班会,进行广泛动员和教育; 3.系内做出学风建设宣传板; 4.系内不定时进行学风建设纪律检查; 5.认真开展基础文明养成会;“学感恩,学做人”主题教育团会;学习经验交流会;学生会代表座谈会;认真作好成绩分析讲评会;教师代表座谈会。 (二)具体实施阶段(9月12日-9月30日) 1.系内抓好学风检查 (1)一日常规检查。采取有效措施,加强学风及一日常规的管理(包括课堂出勤及纪律,宿舍卫生及纪律,学生文明行为等)。采取全面检查或抽查等形式,到教室,宿舍,食堂等学生集中场所,重点检查迟到,早退,旷课,上课期间未关闭通讯工具及在宿舍玩游戏,打牌等行为和现象。实行学生到课率督查制度,坚持每周统计班级到课率,并在系周例会予以讲评。 (2)系内违纪检查。抓好不按时归寝,夜不归宿,违规用电等违纪行为的检查,对违纪学生要及时教育管理。认真排查学生校外租房,经常违反宿舍管理规定的学生,重点教育,重点关注,并将违纪情况及时告知学生家长,共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理。 2. 组织召开六个会 (1)主题班会 班会主题:学风建设 班会目的:从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论,对学生进行集中的正面教育和引导,帮助学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习效果。 班会要点: 1.提高同学的自律意识; 2.提高同学学习的积极性、主动性,共同营造良好的学习氛围。 班会形式: 由辅导员负责组织,以年级为单位,开展班会。 采取学习规章制度,班级内部讨论,寝室成员,班级学生交流,发言等形式。 (2)“学感恩 学做人”主题教育会 会议主题:“学感恩 学做人” 会议目的:通过“学感恩 学做人”,激励学生奋发有为,努力学习,教会学生做一个有用的人。从学生学习态度、习惯、行为规范,思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育,引导树立正确的学习态度。 会议要求: 要求按年级组织,人人参与讨论,并写出心得体会。 (3)学习经验交流会 会议要求: 以年级或班级为单位召开学习经验交流会,邀请国家奖学金获得者等优秀学生做学习经验交流,向学生传授学习方法和学习技巧。 (4)学生代表座谈会 会议要求:召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会,广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。 (5)成绩分析讲评会 会议要求:每名学生结合自身的学习和考试成绩,查找学习上存在的问题,制定改进措施。 (6)教师代表座谈会 会议要求:邀请不同专业、不同年龄、不同层次的教师召开座谈会,认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。 3.学风建设宣传板 活动主题:1.大力加强学风建设,营造良好育人环境 2.学风建设知多少 三.活动总结 1.时间:2011年10月7日---14日 2.结合实际,做好工作总结,认真梳理好的做法和存在的主要问题,有针对性的提出加强学风建设的措施。

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