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建筑系关于开展“学风建设月”活动具体实施方案
一.指导思想
为进一步营造良好的学风,增强学生学习的主动性、自觉性和积极性,营造浓厚的学习氛围,促进学生综合素质的全面提高,全面推动“一二四八”大学生思想政治教育工作模式的有效开展,大力加强学风建设,营造良好的育人环境,促进学生健康成长成才和综合素质的全面提升,响应学校号召,建筑系具体实施方案如下:
二.活动内容及时间安排
(一)动员阶段(9月5日-9日)
1.系内处下发“学风建设月”活动通知,进行专栏部署;
2.各班级召开动员大会或主题班会,进行广泛动员和教育;
3.系内做出学风建设宣传板;
4.系内不定时进行学风建设纪律检查;
5.认真开展基础文明养成会;“学感恩,学做人”主题教育团会;学习经验交流会;学生会代表座谈会;认真作好成绩分析讲评会;教师代表座谈会。
(二)具体实施阶段(9月12日-9月30日)
1.系内抓好学风检查
(1)一日常规检查。采取有效措施,加强学风及一日常规的管理(包括课堂出勤及纪律,宿舍卫生及纪律,学生文明行为等)。采取全面检查或抽查等形式,到教室,宿舍,食堂等学生集中场所,重点检查迟到,早退,旷课,上课期间未关闭通讯工具及在宿舍玩游戏,打牌等行为和现象。实行学生到课率督查制度,坚持每周统计班级到课率,并在系周例会予以讲评。
(2)系内违纪检查。抓好不按时归寝,夜不归宿,违规用电等违纪行为的检查,对违纪学生要及时教育管理。认真排查学生校外租房,经常违反宿舍管理规定的学生,重点教育,重点关注,并将违纪情况及时告知学生家长,共同教育和管理违纪学生。对于违纪情节比较严重的学生要按照校纪校规严肃处理。
2. 组织召开六个会
(1)主题班会
班会主题:学风建设
班会目的:从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论,对学生进行集中的正面教育和引导,帮助学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习效果。
班会要点:
1.提高同学的自律意识;
2.提高同学学习的积极性、主动性,共同营造良好的学习氛围。
班会形式:
由辅导员负责组织,以年级为单位,开展班会。
采取学习规章制度,班级内部讨论,寝室成员,班级学生交流,发言等形式。
(2)“学感恩 学做人”主题教育会
会议主题:“学感恩 学做人”
会议目的:通过“学感恩 学做人”,激励学生奋发有为,努力学习,教会学生做一个有用的人。从学生学习态度、习惯、行为规范,思想道德规范等方面对学生进行一次集中教育,引导树立正确的学习态度。
会议要求:
要求按年级组织,人人参与讨论,并写出心得体会。
(3)学习经验交流会
会议要求:
以年级或班级为单位召开学习经验交流会,邀请国家奖学金获得者等优秀学生做学习经验交流,向学生传授学习方法和学习技巧。
(4)学生代表座谈会
会议要求:召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点的学生座谈会,广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议。
(5)成绩分析讲评会
会议要求:每名学生结合自身的学习和考试成绩,查找学习上存在的问题,制定改进措施。
(6)教师代表座谈会
会议要求:邀请不同专业、不同年龄、不同层次的教师召开座谈会,认真听取教师对学生教育管理及学风建设的意见和建议。
3.学风建设宣传板
活动主题:1.大力加强学风建设,营造良好育人环境
2.学风建设知多少
三.活动总结
1.时间:2011年10月7日---14日
2.结合实际,做好工作总结,认真梳理好的做法和存在的主要问题,有针对性的提出加强学风建设的措施。
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