2012—2013年德育工作计划.doc

2012—2013年度德育工作计划 一、总体目标 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，围绕上级工作部署和学校工作计划,加强和改进学校思想政治工作，学习和探索新形势下的德育工作新路子,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、具体要求 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、在各项德育活动中争先创优，使学生在德、智，体、美、劳等方面得到全面发展。 3.加强法制纪律安全教育,确保在校学生无安全事故和违法犯罪行为。 4.加强校园文化建设,增强环境育人氛围。 三、主要工作及措施 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、更新理念，理顺思路，明确目标。 面对新形势，德育工作必须更新观念，理顺思路，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，使德育工作处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，努力实现全员育人的工作目标。为此，我校从实际出发，本学期将继续实行领导带班、班主任轮流值班和学生自主管理的三级督导检查制度，以强化学生日常行为规范为载体，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行即时管理和教育，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是班级工作的第一责任人，是学校德育工作的中坚力量。本学期将继续实行班主轮流值班制度，健全和完善班主任工作考核评估奖励机制，坚持周日班会制度，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，突出班主任工作的核心作用，鼓励班主任创造性地开展工作。同时，要求班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，使德育工作入脑、入心。 3、充分发挥团队作用，实现学生自主管理。 学生干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。我们要充分调动学生干部的主观能动性来管理班级，提高学生自我管理、自我学习、自我服务的能力。继续实施值日班长制度，认真做好班级学生纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员制度，管好电灯、电扇，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。 4、以德育活动为载体，细化德育常规工作 ①、抓好行为规范教育，重视文明习惯养成。开学第一个月，各班要利用班会时间组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学生处将利用不同形式进行统一组织和检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 ②、积极组织各项活动，精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛等形式，开展丰富多彩的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。 ③、做好住宿生管理工作。继续抓好宿舍文化建设，营造浓厚的文化育人氛围，建立住宿学生跟踪档案。 ④、做好问题学生转化工作。做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。通过耐心细致地思想教育工作，使问题学生少出事、不出事。 （二）、开展“平安校园”创建活动。 1、开展好警校共建工作，重点搞好校园及周边环境的综合治理。 2、加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 3、加强对夜巡人员的管理，落实责任追究赔偿制度，确保师生财产安全。 4、建立“一岗双责”体系，明确安全责任人，安全管理人。逐级签订安全责任书，确保校园平安。 5、建立健全各项安全管理制度以及各种突发事故的应急预案，并开展消防预案演练。 6、联合年级组、不定期的对教室、宿舍进行管制刀具大搜查。 （三）、着力抓好体育卫生工作。 根据《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》要求，为切实抓好学生健康教育，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。本学期将着力抓好体育卫生工作。 1、加强体育卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各科室组负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校体育卫生工作达标。 2、学校的环境卫生实行划区分班包干制，分工具体，责任明确，每天坚持四次打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，环境整洁卫生，无卫生死角。 3、学生处每天要对各教室及卫生区的卫生打扫情况进行检查评比，每周公布评比汇总成绩，促进各班卫生工作到位。 4、体育教研室要坚持每天组织学生阳光锻炼一小时，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯，严格控制近视率。体育教师严格按照教学要求进行备课、上课及体能测试, 不断提高教学质量，确保健康知识及格率100%以上，知晓率98%以上。 5、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好流感等疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种、健康查体等工作，避免疾病的蔓延。 6、加强心理健康教育,开展心理健康咨询，充分利