【2017年整理】密度计算及应用.ppt

计算题注意解题规范;会看密度图像，会应用控制变量法解决图像问题。 例题．如图所示，纵坐标表示物体的质最，横坐标表示物体的体积。图像a、b分别表示物体 甲、乙的质 量与体积的 关系。由图 像可知 ρ甲:ρ乙＝ ;密度的应用： 首先提出几个学生感兴趣的问题，让学生思考解决的办法，调动学生的积极性。 （1）怎样鉴别戒指是不是纯金的？ 怎样知道矿石是什么物质的？ （2）怎样知道一块很大的长方形碑石质量？ 怎样知道教室内空气的质量？ （3）怎样知道一个不规则的钢零件的体积？ 怎样知道一大卷铜线的长度？;密度的测量专题;2.体积的测量： 形状规则的物体——测边长、半径求体积等； 形状不规则的物体（不溶化或不吸水）的物体 ——排水法； 易溶化的物体——排水法（在其表面涂上一层 薄薄的防水材料）； 漂浮物体——助沉法（用细线把物体与一铁块 连在一起沉入水底）。 ;12、(2005北京市西城区);（二）密度间接测量：;例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不像火柴盒那么规则，四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等）;溢水法：1.质量可用天平直接测量； 2.体积由于形状不规则用排水法不能简单地直接放不入量筒中，所以想到用溢水法测量。;例2：做物理实验测物体密度，老师拿出一架天平，一个量筒，两个完全相同的烧杯，一些水和一个玻璃球，让同学利用这些东西测小玻璃球的密度。细心的小红发现老师没给砝码，一问才知道是老师故意不给的，小红想了一会儿，又向老师要了一支滴管，就动手做起实验，并很快得出了结果。请说出小红是怎样测出玻璃球的密度的，她向老师要滴管的目的是什么？;替换法：解决此题用替换法 利用天平两边的质量相等， 把玻璃球的质量转化为测水的质量 实验步骤： 1.左右各放一个相同的烧杯，再将天平调平衡： 2.把玻璃球方左盘，用滴管吸水往右盘中的烧杯中滴，直到天平再次平衡； 3.把右盘烧杯中的水倒入量筒，测出水的体积V1； 4.从左盘取出玻璃球，放入量筒计下此时的体积V2。;等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。 ;步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.往烧杯中倒水，升到适当位置为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.将水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，到与刚才相同位置，用天 平称出牛奶和烧杯的总质量m3；; 如何测蜡块的密度？ 器材：天平、量筒、大头针和水。 步骤（1）调节天平平衡，用天平测蜡块质量。 （2）将适量水注入量筒，记下水面到 达刻度值V1；;解答设计“测量型实验题”的注意事项;密度的计算专题;1、 1cm3 冰融化成水后，质量是多 少？体积是多少？ ( ); 2、一个能装1千克水??瓶子，能否装得下同质量的酒精？汽油？盐水？ 若装酒精，能装得下多少？ （ρ酒精＝0. 8 × 103 kg/m3);3、 有一只铁球，体积为100cm3,而称得质量为750g，那么这只铁球是空心还是实心？（用三种不同的方法）;4、一个密封的钢瓶内，装有一定质量的氧气，密度是5.72kg/m3。现将瓶中的氧气用掉3/4的质量，则瓶中剩余氧气的密度为多少？;5、质量为50kg的钢质机器，为了将它安装在飞机上使用，必须将机器减少20kg，为此，设计师考虑将机器的部分钢质零件改换为铝质零件，问至少要多少kg铝件代替钢件，才能达到要求？ ;6、 甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为 　　A．1∶2　　　 B．2∶1　　　　 C．2∶9　　　 D．9∶2