1.一年级体育(上)教学计划.doc

董塘中心小学学科教学计划 二○一四~二○一五学年度第一学期 学 科 体 育 班 级 一 年 级 授课人 叶 华 江 制定时间 2014 年 8 月 31 日 基 本 情 况 一年级共有212学生。大部分学生来自城镇及所属村委会，少数学生来自于个体户。他们刚刚从幼儿园学前班升上来，大部分学生没有学会基本的体育技能。刚开始，动作技能掌握不好，许多动作不协调，有多余动作等问题；并且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，在教学过程中把要学习的内容结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。 教 材 分 析 本学期这册教材的主要教学内容有：体育卫生保健基本知识；第八套小学生广播体操；30米加速跑；立定跳远；持轻物掷远；韵律活动；跳绳还有室内和雨天教材内容。本册教材以单元结合课次为体例，安排了雨天教材 ，作为基本教材的一部分，书中还有机动课为选用教材等。这些主要以发展学生身体素质的教材，绝大多数都与各项运动的基本教材结合在一起，一方面作为发展身体素质的练习，另一方面又是各项运动教材的教学手段，对新时期人才培养提出更秘的要求，体现了体育地现代化人才的培养具有特殊的作用。教材还对学生进行思想教育，针对时代的特点注重体育知识和基本技能的学习，也注重在体育中教书育人。本教材的重点培养学生的协调能力和运动能力，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态 4、结合游戏，渗透环保教育。 教 学 进 度 表 周次 起至日期 教学内容 课时 备注 1 9月日—日 9月日—1日 队列队形;游戏；块块集合 2 中秋节放假1天 3 9月日—日 基本体操；游戏：块块集合； 3 4 9月2日—2日 复习基本体操；游戏：挑战应战 3 5 9月日—10月日 技巧；前后滚动；游戏：障碍赛跑； 1 国庆节放假3天 6 10月日—日 技巧；前后滚动；游戏：障碍赛跑； 3 7 10月1日—日 技巧：复习前后滚动；游戏：绕木棒接力； 3 8 10月日—2日 用各种正确姿势的走；游戏：迎面接力； 3 9 10月2日—日 韵律活动；队列：报数； 3 10 11月日—日 技巧：前滚翻；游戏：换物接力； 3 11 11月1日—1日 劳动模仿操；游戏：换物接力； 3 12 11月1日—2日 游戏课：蹦蹦跳跳；猎人猎枪老虎； 3 13 11月2日—日 技巧：立卧撑；游戏：换物接力； 3 14 12月日—日 徒手操；游戏：改换目标； 3 15 12月日—1日 走跑交替；复习跳小绳； 3 16 12月1日—日 韵律活动；找自己的家； 3 17 12月2日—2日 12月日—1月日 1月日—日 1月日—日 1月日—日 1月日—日 后 进 生 辅 导 情 况 分 析 通过开学以来的了解，发现一年级有少数学生比较调皮，纪律性很差，他们主要由于刚入学,缺乏对体育卫生知识的认识，缺乏对体育锻炼的认识和兴趣，存在怕苦怕累思想，基本的队形队列都做不好,在学习30米跑，立定跳远，坐位体前屈中对基本动作要领和基本技能掌握较差，成绩低下，特别是对高难度动作和运动量较大的项目积极性低落，马虎应付，甚至在学习过程中出现面青，头昏，肚痛等现象，影响课堂教学。 辅 导 措 施 1、根据学校培优辅差的计划和要求，教师要进一步了解和掌握后进生的思想动态，针对性做好学生的思想工作。 2、发现和分析的后进生存在的主要问题，主动与家长取得切联系，形成学校、家庭和社会的教育网络，因人而异采取实可行的措施进行帮教。 3、加强对体育卫生基本知识的学习和教育，提高思想认识，进一步明确体育锻炼和卫生保健的重要性，提高学习自觉性。 4、课堂和课外针对后进生存在问题进行重点，耐心的帮助和指导，帮助，表扬，鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。 5、关心，爱护，循循善诱，逐步提高，持之以恒，优化课堂教学。 科 组 意 见 经审核同意执行。 专职组 2014 年 9 月 5 日 学 校 意 见 同意按计划实施 教导处 2014年 9 月 5 日 备 注 董塘中心小学学科教学计划 第 1 页 共 8 页