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利辛高级中学高一年级生物学案 第三物质跨膜运输的方式目标 二、重点：物质进出细胞的方式。 难点：主动运输 三：学法指导：利用教材插图，比较协助扩散与自由扩散的主要区别。找到两种运输方式的例子，特别是要明白协助扩散主要是葡萄糖进入红细胞。在学习的过程中结合课本P71中图4-7和P72图4-8及图胞吞胞吐把相关内容认真仔细的多看几遍，并总结主动运输与被动运输内容。 小分子或离子的跨膜运输 1.物质顺浓度梯度的扩散进出细胞，这种扩散统称为被动运输，包括自由扩散，协助扩散。 (1)自由扩散 往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快变为蓝色，这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。不需要载体蛋白，也不需要消耗能量，只能顺浓度梯度运输，如O2、H2O，CO2、甘油、乙醇。苯等。特点：（1）物质转移方向是高浓度到低浓度（2）不需要载体蛋白的协助 （3）不需要消耗能量 分析：自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧，其动力是两侧溶液的浓度差，在一定浓度范围内，随物质浓度的增大，其运输速率与物质浓度成正比。 分析：协助扩散需要载体协助，在物质浓度较低时，随物质浓度的增大，运输速率也逐渐增大，到达一定物质浓度时，由于受膜上载体数量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。a+、K+、Ca2+等离子和氨基酸葡萄糖的吸收。特点：（1）物质转移方向一般是低浓度到高浓度（2）需要载体蛋白的协助（3）需要消耗能量 分析：主动运输方式既需要载体协助又需要消耗能量。在氧气浓度为零时，通过细胞无氧呼吸供能，但无氧呼吸产生能量较少，所以运输速率较低。在一定范围内随氧气浓度升高，有氧呼吸加强，产生的能量逐渐增多，所以运输速率不断加快，当氧气浓度足够高时，能量供应充足，但由于受到载体数量的限制，运输速率不再随氧气浓度增大而加快 运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 举例 自由扩散 协助扩散 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 提示： 1.一般一种载体蛋白只能运输一种物质。 2.被动运输一定是由高→低；主动运输即可顺浓度梯度又可以逆浓度梯度。 3.被动运输的动力来源与浓度差，主动运输来源与ATP。 4.红细胞吸收葡糖萄是协助扩散的一个重要例子，而一般细胞对葡糖萄氨基酸的运输方式都是主动运输。 5.判断物质运输方式是依据的是物质的种类而不能仅仅根据浓度。 生物大分子的非跨膜运输 一．胞吞和胞吐（P72图） 1、胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊泡进入细胞内部，这种现象叫胞吞。 2、胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。 提示：1.胞吐膜面积减少，胞吐膜面积增加，由于不跨膜所以也就无载体的参与但需要能量。而且胞吐更新了膜成分。 2.此过程需要膜对运输物质的识别 分组讨论一：小分子或离子的跨膜运输称为什么运输，包括那两种方式? 1.若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ） A.红细胞吸收葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收水 C.神经细胞吸收K+ D.肺泡细胞吸收氧气 ．甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜并维持其他条件不变，则(　　) A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制 1.人体组织细胞从血液中吸收甘油最主要取决与（ ） A.组织液中甘油的浓度 B.细胞膜上载体的数量 C.线粒体呼吸作用的强度 D.液泡中物质的浓度 分组讨论三：运输葡萄糖时既有主动运输又有协助扩散，我们怎么区分它们呢？ 1. 葡萄糖被人的红细胞吸收时，是从高浓度到低浓度且要依靠细胞膜上的一种成分携带，但不消耗能量，该物质跨膜运输方式是（? ）。 A．渗透作用? ?B．自由扩散? ?C．主动运输?? D．协助扩散 2．小肠上皮细胞吸收葡糖萄是那种跨膜运输方式（ ） A．渗透作用? ?B．主动运输? ?C．自由扩散?? D．协助扩散 分组讨论四：为什么讲生物大分子（如蛋白质）的运输是非跨膜运输，此过程需要载和能量么？ 1.下列哪一种物质的运输方式与其他三种不同(　　) A．根细胞吸收矿质离子 B．红细胞吸收K＋，排出Na＋ C．小肠对Ca2＋的吸收 D．浆细胞分泌抗体 2.下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是 ( ) A B水 C.氨基酸和葡萄糖 D酶和胰岛素 ．如图所示不能够表达的过程是(　　) A．肾小管细胞分泌K B．胰岛细胞分泌胰岛素 C．胃腺细胞分泌胃蛋白酶 D．淋巴