14级本科《自我探索与自我管理》课程报告确定版.doc

大学生非专业能力系列课程 课程报告（论文） 课程名称 报告题目 所在学院 学生姓名 班级学号 成 绩 指导老师 ________________________ 武汉工程科技学院 年 月 日 《自我探索与自我管理》课程报告教学安排 （适用对象：14级本科） 教学实践目的： 《自我探索与自我管理》课是知识性、互动性、意识性很强的课程，以课堂内容教学为导向，组织安排要抓好教学题目发给学生，让学生大学生非专业能力系列课程 课程报告（论文） 课程名称 报告题目 土木工程职业生涯规划 所在学院 学生姓名 班级学号 成 绩 指导老师 武汉工程科技学院 2015年4月20日 一、课程计划书 4 二、土木工程专业现状 4 三、土木工程专业对所培养人才的素质要求 4 1、认知和学识方面 4 2、意识和才能方面 5 3、情感和品德方面 5 4、体魄和心理方面 5 四、自我分析 5 五、依据职业需求，制定规划 5 1、短期目标： 5 2、中期目标： 6 3、长期目标： 6 六、结语 6 七、参考文献 6 土木工程职业生涯规划 一课程计划书 目的：通过对自己进行一个全面的职业生涯规划，让自己更加明确将来要为之奋斗的 目标，了解土木工程专业发展的前景。 内容：对土木工程专业现状进行全面的分析，对专业需要的人才素质进行全面的诠释，对自己的能力给予肯定。 步骤：分析专业的现状—了解公司对人才素质的要求—对自我全面分析—对自己制定规划—对全文进行总结 发现：发现自己与公司对专业人才的素质要求还有很大的一段距离，对专业知识没有充分掌握。 分析及结论：通过对自我进行深刻的了解，在今后的学习过程中，我要不断提高自己的专业素质，以适应社会，立足于社会。 二土木工程专业现状 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。该专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 土木工程专业在《中国大学十大最佳专业》中排名第四，这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么? 中国的楼房、城市规划似乎永远搞不完。楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业。而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始，城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数本科毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，这就需要土木工程毕业生在不断加强知识的积累的同时，也应该重视培养自己的管理能力，以适应今后社会的发展需求。 三土木工程专业对所培养人才的素质要求 1认知和学识方面——既要博、又要精，它是素质的根本。 2意识和才能方面——是对现实的思维反应，并有自觉行动的能力，一般表现在信息、应用、心智、沟通等四个方面。它们是素质的核心。 3情感和品德方面——表现为正确处理与社会、事业和他人的关系，是素质的灵魂。 4体魄和心理方面——身心健康、学风纯正，是素质的基础。 土木工程要求技术人员有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，高效的管理沟通能力，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择土木工程四自我分析 职业的选择与每个人的性格、兴趣、价值观有着密切的联系。只有准确地了解自己，才有可能把自己的职业生涯规划好。 总体来说，我是一个沉稳的人，有强烈的好奇心和洞察力，对于已知事物之外的可能