2003年下半年教研工作计划.doc

2003年下半年教研工作计划 一、 指导思想： 认真学习贯彻教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，以《北京市教育指导纲要实施细则》为依据，以发展创新为本、以课题研究为桥梁、深化幼儿园课程改革，落实幼儿园素质教育的目标，在过程中强化两支队伍的培养，以促进我区幼儿园保教质量的提高。 二、重点工作： （一）、结合新颁布的《北京市教育指导纲要实施细则》开展教育思想大讨论的活动，进一步更新教育观念。 １、认真研读《北京市教育指导纲要实施细则》，理解《纲要》与《市实施细则》的关系和内涵。 ２、开展落实《纲要》的调研工作，针对问题，区、园制定《北京市教育指导纲要实施细则》的学习方案，增强学习的实效性。 要求：９月上旬调研、中旬针对存在的问题，制定学习的方案；下旬汇总，相互交流。 ３、加强对《市纲要实施细则》研讨，构建学习上的共同体。 　　（1）、根据调研的情况，开展区、园所的参与式培训，相互碰撞、相互启发，进一步理解、领会《细则》的精神实质。 　　（2）、期末结合学习与培训的内容对教师学习《细则》的情况进行抽测，并将此抽测的情况纳入教师教育技能理论考核中。 （二）、认真开展《幼儿园教育指导纲要》的试点工作，积极为我区其他园所贯彻《纲要》，探索新路。 1、拟定我区落实《幼儿园教育指导纲要》的试点园方案暨研究性游戏实验方案。 2、确定不同层次的试点工作，建立多方位《研究性游戏》课题网络平台，明确研究的任务，制定子课题实施方案。 3、深入开展试点工作，及时整理、总结试点工作的经验和成果，为在全区进一步贯彻《纲要》精神，探讨捷径。 4、期末召开贯彻《纲要》试点展示研讨会，积极为全区铺开试点做好前期的准备。 （三）、加强教师队伍的建设，强化骨干教师的管理和使用，通过多种形式发挥骨干教师的示范、带头作用。 １、拟定我区教师队伍建设发展规划，通过抓基础、抓龙头、抓特色，逐步形成一批具有新思想、新理念、新技能的教师队伍。 ２、拟定、出台《石景山区幼儿园学科带头人、骨干教师管理办法和培养方案》进一步明确所承担的职责和任务。 ３、召开拜师会，搭建学科带头人、区级骨干、园级骨干三级师徒挂钩培养平台，建立成长档案，拟定培养计划和自我发展目标。 ４、组织开展学科带头人、骨干教师的专题教育研究的讲座、观摩、研讨等活动，积极发挥其示范、带头的作用。 （四）、加强对业务园长的培训，通过多种形式促保教管理工作上水平。 １、深入市立园，结合保教工作的实际，围绕其发展方向与园所共同研讨，理清保教工作的思路和保教工作重心。 ２、召开业务管理研讨会，交流教育管理方面的经验，提高业务园长管理、指导、评价的能力。 本学期重点研讨：结合保教工作计划研讨——如何针对本园保教工作的现状和发展方向，理清工作的思路，突出工作的重心？结合已启动的《教师教育技能达标》工作研讨——如何操作达标考核工作，加快教师的发展？ （五）、加强我区市级示范园的建设，努力办出窗口园和名园。 １、加强申报市级示范园的业务指导，帮助园所依《示范园标准》和《幼儿园教育指导纲要》精神，开展教改实验和专题研究，努力办出特色。 ２、及时总结、推广示范园的教改成果，组织开展示范园的观摩、研讨活动，带动本区教改不断深入，使其发挥保教工作和贯彻新《纲要》的示范作用。 ３、积极参加北京市示范园的评审工作，借鉴其它区先进的教育经验，加强对我区示范园的指导。 　（六）、以《北京市幼儿园级类验收标准》为依据，加强级类指导和验收，逐步实现我区十五规划的目标。 　　１、加强对申报双一园的指导，深入教学第一线了解保教工作的实际，积极参加园所的教研活动，针对发现的问题开展专题讲座，　与业务园长、教师共同研究、解决保教工作中存在的问题。 　　　２、认真做好市、区双一园的验收、复检工作，及时总结、积累验收工作的经验。 　　　３、开展市双一园的展示活动，通过组织研讨，教研点评，为其它园所提供可借鉴的经验。 　　（七）、深化幼儿园课程改革，积极开展课题研究，逐步形成我区保教工作方面的优势。在课题研究的过程中，带起一批具有研究能力，又有一定特长的教师队伍。 课题一：研究性游戏的课题 １、启动研究性游戏的课题，建立子课题组，拟定研究性游戏子课题的操作方案。 ２、开展研究性游戏课题培训（总课题、子课题），介绍课题研究的思路，相关的理论、基本的方法步骤。 3、进行研究性游戏幼儿各年龄特点的调研，作好课题的前期准备工作。尝试运用质的研究方法，探究各年龄阶段幼儿进行研究性游戏的身心特点和发展规律，为课题研究提供依据。 4、深入课题实验园进行课题研究，摸索规律，及时整理、总结课题实验资料和成果，为我区其它园所提