2008学年第一学期南苑中学工作计划.doc

2008学年第一学期南苑中学工作计划 南苑中学 一、指导思想30周年为契机，弘扬抗震救灾中的民族精神；以奥运精神为动力，激发学生立志成才的远大志向；牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，坚持以学生的健康发展为本具体工作氛围、品加强校园德育环境建设。强化教职工“教书育人，服务育人，管理育人”的意识，营造人人关心学生健康成长的良好德育环境。充分发挥各部门的职能作用，精心组织安排各种切合实际的教育活动。组织①与世博同行——启动“精彩世博、文明修身”系列活动。结合“两纲”教育，深化“百万学生学礼仪”活动进一步树立公共意识、践行公共道德、规范公共行为，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。让学生了解、关注世博会，增进学生主人翁意识和社会责任意识。， ②与祖国共进——感受改革开放30周年的成果30周年”的变化，以体验为基本途径，开展各类考察活动 ③与快乐相伴——用奥运精神激励奋发进取 ④与文化为友——扎实推进“两纲”教育⑤组织中秋节活动突出中秋节的团结、团圆、喜庆丰收的主题，了解“和”文化的内涵，努力营造民族团结、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动教论坛 （2）落实组内公开研讨课，形成备课、上课、说课、评课一条龙活动，开展灵活多样的教研活动，提高教研活动质量。教研组长在开学第一周安排好组内公开课人员、开课时间、地点，及其它组内活动或会议。公开课的评议，要实事求是，讲实话，讲真话，多提意见，多指出缺点，要及时评议，有效地促进教学。 （3）教研组抓好集体备课活动。每周一次的备课组活动，开展培训、交流、观摩、研讨活动。 2、狠抓教学质量,强化教学过程管理。 （1）抓好教学五环节，提高教学有效性。规范教学常规工作，做好日常质量监控；继续推进集体备课制，一般有主备教师提前一周备好课，再在规定时间进行集体备课，然后进行修改，进一步强化“集体备课，资源共享，个人加减，教后反思”的教研风气。同时备课时要注重学科中加强精选作业，及时反馈的研究。 （2）抓期中,期末考试全校质量分析和新增不及格学生个案反思的力度，质量分析用数据说话。进而推动学校与学校、班级与班级之间的差距缩小，力求各科均衡发展。 （3）注重课堂教学，提高教学效益 加强教法、学法研究，通过学习来提高教师上课水平，通过教研活动来互相帮助互相促进，通过座谈来了解上课情况，通过调研来衡量教学效果。 坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 上课内容与作业要完全匹配，课后作业控制作业数量，提高作业质量，作业要求体现分层教学原则（特别是理科），切实减轻学生过重的作业负担。 各学科进行校本资料的积累，各种练习、资料的收集与归档，建立以学科为单位的题库。 3、抓好九年级工作，提高各科合格率 （1）全方位指导、协调初三的教学工作，一环紧扣一环的做好各项工作，保证初三的教学秩序和课时计划正常运行和按时完成。要精心组织毕业班教师认真研讨各科《中考说明》和各科《课程标准》，加强对毕业班教学工作的指导，另一方面将请政教处协同做好毕业班学生思想教育工作，最大限度的激发学生学习的主动性，为中考取得理想成绩而努力。 （2）认真做好提优补差工作，提优准备要充分，要有系统性；补差从最后一名开始，绝不放弃。 （3）对学生特别是差生的转优教育，能极大的激发广大学生学习的积极性。而要使差生得到转化，最关键的是要向他们付出爱心。要求九年级教师针对学生中的偏科生，从自己所教科目角度出发，有针对性的、最大限度的提高该生的成绩，全力以赴提高中考升学率。 4、配合学校工作，加强师资队伍建设 （1） 青年教师的培养、成熟，是学校可持续发展的根本。通过“传、帮、带”，加强对新教师的教育教学、班主任工作的指导培训，加速青年教师的专业技能成熟，开展以青年教师为主体的课堂教学交流活动，使新教师“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有所长”的目标得以实现；5年以内青年教师每月写一篇教学随笔，并与之交流。通过业务学习、课堂展示，提高师资的整体水平。 （2）提高全体教师的师德修养和专业技能。利用校本培训这个平台和教研组及已制定的教师个人发展三年计划，通过各种教学实践活动，组织教师参加区教育局的各种各级师资培训，强调教师自身素质的不断提高，促进教师的专业成长。 （3）结合新一轮的校级骨干教师的评选活动，深化有效课的研讨和交流。提高备课组活动的针对性，树立优秀典型；并加大随堂听课力度，对教师的上课情况进行跟踪听课健康教育、环境教育、安全教育、心理教育、时政教育按要求做好专题讲座，重视资料积累。 （2）加强文印室的管理，坚持为教学服务原则，保证教育教学需要，做到及时、优质、高效。履行节约，严格控制试卷重复打印。