2009年上海市职业教育工作要点.docVIP

2009年上海市职业教育工作要点 2009年上海职业教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，围绕上海加快实现“四个率先”，加快建设“四个中心”，继续深化职业教育体制、机制改革，推进校企深度融合，创新人才办学模式；提高质量和效益，狠抓内涵建设，更加关注学生职业能力和综合素质提高；不断拓宽服务功能，鼓励职业学校为终身教育和学习型社会建设服务，全面提升职业教育服务上海社会经济的能力，实现职业教育又好又快发展。主要做以下几个方面工作： 一、围绕本市产业结构发展方向，夯实职业教育基础，提高服务上海社会经济的水平。 1、进一步加强和提高中等职业学校建设水平。根据本市社会发展和经济建设的需求导向，进一步改善中等职业学校办学条件、更新实验实训设施设备、加强中等职业学校基础能力建设。积极组织实施国家县级职业教育中心计划，开展国家级示范性中等职业学校创建工作，三分之一的国家级重点中等职业学校达到国家示范性中等职业学校的基本标准。 2、继续做好本市中等职业学校国家助学金和市政府奖学金资助工作。根据事业发展需求，完善本市郊区农村学生就读中等职业学校帮困助学政策，研究鼓励本市优秀初中毕业生报考社会急需专业政策，调整提高生均公用经费拨付标准。 3、启动职业教育开放实训中心优化和能级提升计划。对已通过评估验收的开放实训中心，根据其建设基础、建设水平、运行管理和服务能力，重点扶持若干与产业发展和社会需求密切相关的职业教育开放实训中心，进一步优化和提升其能级和功能，做特做强，使之成为本市职业教育开放实训中心的标志性品牌。 4、建立中等职业教育开放实训中心绩效评估制度。加大职业教育开放实训中心的绩效考核，制定并颁布《上海市职业教育开放实训中心绩效评价指标体系》，选点开展开放实训中心绩效评估工作，进一步提高实训中心的服务能力和运行水平，更好体现职业教育开放实训中心的“公共性、服务性、开放性”。 5、进一步推进中等职业教育服务新农村建设。围绕加快消除城乡二元结构、建设社会主义新农村和郊区产业规划布点建设需要，支持江南高级技工学校整体搬迁至长兴岛，支持南汇区临港科技学校的易地迁至临港新城，重点支持设在郊区的“都市农林开放实训中心”、“化学工艺开放实训中心”、“数控应用技术开放实训中心”、“机电技术运用开放实训中心”等开放实训中心的综合实训能力。进一步提高和完善开展适合郊区农村劳力转移和区域经济生产需求和特点的职业技能培训。 二、进一步创新体制机制，推进职业教育集团化办学。 6、继续抓紧抓好十个行业性职业教育集团的组建工作。按照《上海市人民政府关于大力发展职业教育的决定》和《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》中的“职业教育集团建设计划”要求，有序推进行业类职业教育集团组建工作。促进已经建立的上海现代护理、交通物流、商贸和电子信息四大职业教育集团，坚持自主建设和政府引导相结合，强化优质职业教育资源配置，使各个集团都能根据行业特点，深入开展与企业的深度合作，做特做优做强。继续推动旅游、机电数控、建筑、化工等职业教育集团的组建，在运行机制和功能发挥上形成各自特色，从而提高为行业服务的能力，进一步激发职业教育集团的活力。 7、推进职业教育集团化办学由行业向区域延伸。研究制定《关于本市推进组建区域职业教育集团工作指导意见》，指导区域职业教育集团化办学工作开展。区域职业教育集团一般由区县政府及教育行政部门牵头组建，以区域重点发展产业为支柱，以区域内职业院校若干个骨干专业为核心，以一所或几所职业院校为基础，各行业、企事业单位、职业院校等共同参与，以实现资源共享、校企合作为目的，因地制宜地选择合适的组建模式，在自愿、协议的基础上，形成的合作组织。坚持积极推进，稳步发展原则，分步骤、分阶段地组建区域职业教育集团。2009年在嘉定区、徐汇区、闵行区、黄浦区和浦东新区等进行推进区域职业教育集团化办学调研和实践。 8、研究建立支持职业教育集团持续、科学发展所需经费保障机制。从提高经费使用效益的角度出发，合理安排相关学校的项目经费，对积极组建职业教育集团的有关单位项目给予支持和倾斜。开展调研，研究职业教育集团日常运转必须的经费保障措施，以促进职业教育集团开展正常的业务活动，支持职业教育集团内各学校持续、协调、健康发展。 三、制定《关于全面提高本市中等职业教育教学质量的若干意见》，筹备与召开教学工作会议。 9、推出2008—2012年全面提高教学质量的行动计划。在2008年开展职业学校教学工作调研的基础上，继续完成上海市中等职业学校教学质量评估方案和指标体系研究，开展教学质量评估试点，制定2008—2012年全面提高教学质量的行动计划和工作实施方案，建立和完善中等职业教育教学质量评价和保障体系。 落实教育部即将召开的中等职业