2010年上期学校工作总结1.doc

2010年上期学校工作总结 过去的一学期，我校在上级领导的正确领导下，以加快教育事业发展为主线，以教学科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，以改革创新为主要动力和手段，以“争创示范学校”为发展契机，以教师队伍建设为重点，进一步完善学校管理机制，推动内涵发展、和谐发展，取得了明显的成效。为进一步推动我校工作向前发展，现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下： 一、主要工作??（一）德育为先明方向????德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一个学期以来，开展了以下工作： 1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。 为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任的考核分为每月进行，并分为三等，大大调动了班主任的积极性，使我校班级管理更上一个层次。 法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。一学期以来我校聘请了南津派出所所长为法制副校长，王警官为校外辅导员。 在认真上好健康教育课的同时，建立心理咨询室（正在建设中），通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。 2、通过各种活动，实施“德育教育” 坚持规范的升旗仪式，实施“德育教育”。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。如《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》、《我爱我的祖国》等演讲，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。 通过感恩活动，实施“德育教育”。在开展“感恩”教育活动中，学校从3月到5月，开展一系列“知恩、感恩”活动。如召开一次《学雷锋争做雅行规范好少年》主题班队会，出一期感恩的板报、读一篇感恩的文章，做一张爱心童谣卡、捐献一元钱、为灾区人民献份爱、为父母做一件好事、发动学生发新年心语短信，结合三八节，唱一首《感恩的心》，以此来“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩朋友”、“感恩亲人”、“感恩社会”、“感恩自然”、“感恩伟大的祖国”。从真正意义上让学生体会到感恩的重要性和必要性。2010年4月14日，学校为了积极响应上级号召，支援灾区工作，各班组织开展了“献出一份爱，支援青海玉树灾区”，救灾募捐活动，我校党员老师和少先队员共捐款2211元。以实际行动帮助灾区人民渡过难关。 通过征文活动，实施“德育教育”。为了积极响应上级号召，积极组织学生参加区教育局组织的征文大赛，《环境治理，我们在行动》、《我能为环保做什么》等，其中赵琳、李佳佳的征文，取得了可喜成绩。各项活动的开展，培养了学生积极向上的乐观精神，树立了正确的人生观、价值观和生活观。 家校合力，实施“德育教育”。为了使“德育教育”深入到家庭、深入社会，学校每学期不忘对家长进行“德育教育”培训及开展各种丰富多彩的主题活动。学校先后对每个年级家长进行了培训；使家长初步认识“德育教育”的重要意义以及实施“德育教育”的重要性。近百名家长代表参加了安全教育主题活动。在活动中，家长们纷纷发表意见和建议，帮助学校出谋划策，一起来搞好学校的德育工作。 认真组织开展庆“六一”活动。我们学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把六一节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。 3、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传展板（以日常行为规范为主题）、黑板报（本学期共出了三期板报），有校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志，有文化墙，每一堵墙成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校绿树成荫，万年青、女贞成形，