2010年秋教学工作总结.docVIP

2010年教学工作总结 本期，学校教务处在学校党政领导下，在的协调配合下，紧紧围绕学校的工作重心，重视教学常规管理，确保了教学工作稳定、有序的开展，并取得了较好的效果和成绩。现将教学工作总结如下： 一、力抓教学常规稳定教学秩序。 1．教学工作是学校工作的中心，更是学校稳定与否的重要因素本期，教务处仍把常规管理工作放在首位，确保了本学期的教学常规稳定有序；学校教务处与密切配合，加大了对教学常规的检查监督力度，严格各项检查考评制度，从教师备课、上课、听课、评课等多个环节、多种渠道确保教学质量检查有力度、有实效，利用随堂听课、抽查教案、抽查作业、学生随访等多种形式对教师课堂教学进行检查督促，营造了“学风浓、教风正”的教学环境，确保了学校教学秩序正常、稳定有序，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。 2．创新管理体制：本期，教务处为进一步规范教学常规工作，本期在教学管理中，加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分，对于学生的意见及时反馈给专业部主任和教研组长，使专业部和教研组在对教师的教学管理中更具针对性。 ， 本期特别加强了教学过程管理力度。学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的重要措施。本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化，学校教学常规的各项考核工作有章可循重点抓了以下考核评估工作： 制定了教学过程管理工作的要求。 2.过程检查不定时，不提前通知。每学月检查由三部分组成：随堂听课、资料检查和问卷学生。 组织学校有关领导对教师进行以下内容的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、教学论文、继续教育考评、教研活动等项目检查情况如下： （1）教师个人教学计划检查情况： 所有任课老师均制定并上交了个人教学计划。 存在的问题： A．少数教师教学计划制定中只有课时计划，无学情分析、教学任务、目标、措施、活动安排等内容。 B．部分教师的计划中未作作业布置，或课时安排与要求不符。 教师教案检查情况： 存在的问题： A、少数教师先上课后备课，备大课且流程有悖逻辑。 B、部分教师照搬教案，抄袭教参，有应付之嫌。 C、多数教师没有备教法学法。 D、不少教师不会写反思，不坚持写反思。 （3）作业检查情况： 共组织检查作业次 三、扎实抓好教研组的工作。 教研组工作是学校教学、教研活动的重要环节，抓好教研组工作是提高教学质量的关键。本期，教务处坚持了对每月教研活动的考核，评价教研活动，参与组织和评价教研组每月的公开课；继续加强教研组建设与管理，充分发挥教研组在常规管理和校本教研的作用，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。通过教研组的团队力量，集众人之力使全体教师共同进步。通过集体教研和分组教研活动，有效解决教学活动过程中的一些问题和困难，尤其值得一提的是，本期各教研组争相组织公开课，分组教研活动效果好，针对性强，教师参与积极性高。本期教研工作中有以下几大亮点： （1）高度重视教学研讨，认真组织本组教师参加学校举办的各类教学活动和教研活动。本期有个教研组共推出节公开课，数量、质量均居历年之最。上公开课的老师均认真、积极作好课前准备，使本期公开课质量有了长足进步。 （2）高度重视教师的教学科研，积极、认真组织本组教师参加各类教师教学业务竞赛活动。本期共计有人次参加了各类活动。 （3）重视对青年教师的指导和培养。 （4）教研组理论研究成果显著，教师论文参赛面大。 4、有效发挥老教师的帮带作用，逐渐提高青年教师的教育教学水平。 5、加强教师业务工作的考核评价工作。进一步修改完善教学工作学月考核方法，客观、科学、公正的评价教师的教学工作，激励教师的工作积极性，促进教师发展。 6、建立听课移植制度。外出参加听课的教师，回校后把所听观摩课中印象最深的一堂课在教研组进行移植，让全体教师体验新的教育观念、方法。凡是外出听课的教师，结合自己的工作实际，要把自己在听课中的感受写成经验文章，校内交流。 五、丰富教育教学活动。 督促各部门开展形式多样的竞赛活动，达到拓宽学生视野，锻炼学生能力，陶冶学生情操，激发学习兴趣的目的。本学期，在教导处的领导下，由政教处、团支部、艺体教研组、语文教研组具体组织实施，相继开展了以下一些活动，均达到了预期的目的。 （1）9月份，请法制副校长胡伟修进行了法制专题讲座，用法律规范学生行为习惯。 （2）10月份，“红歌颂祖国”，陶冶学生情操，进一步培养学生爱国感情。 （3）10月份，“文轩教育杯”综合素质竞赛，全面拓宽丰富了学生各方面的知识。 （4）11月份，诗歌