2011年部门工作总结.doc

xx年xx工作总结 xx年是我校科学发展之年，也是我校取得最好办学效益之年。我校在上级主管部门的直接领导下，高兴邓小平理论伟大旗帜，努力践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，全面贯彻实施xx县委县政府关于“振兴xx教育，提高教学质量的实施意见”，抢抓机遇，锐意创新，奋发有为，开创了学校各项工作的新局面，为学校的可持续发展奠定了基础，学校事业步入了新的跨越式发展的快车道。 一、成绩概况： 一年来，学校在过去已取得市级实验示范学校、市级绿色示范学校、市级卫生合格食堂、市级平安学校等成绩的基础上，取得了以下一些成绩： （一）多方筹资，打造育人环境。 一是通过节能减排节约资金，二是通过食堂承包挤出资金，三是通过社会关系等多渠道筹资的办法，新建校门、美化围墙、硬化道路、绿化花台、粉刷墙面、改换电路，基本上打造出了一个新、美、绿、净的校园环境，给校园增添了一种书卷气和教书育人的美好氛围，也确保了用电安全。 （二）“借鸡下蛋”，排解师生后顾之忧。 今年暑假，学校行政一班人，集思广益、群策群力，通过网上招标和降低承包费等形式，由承包人自筹资金改建食堂的办法，使学校食堂达到了B级食堂的要求标准，解决了多年未曾解决的吃饭难和食堂脏、乱、差与级别不达标的问题，也实质性地解决了师生的后顾之忧。 （三）统一思想，转变观念，扭转风气。 1、规范办学行为，促进校风转变。一年来，学校禁止了乱收费、乱补课、乱订资料、乱排课、乱安排作息时间，严格按照市县等上级部门文件精神及要求规范办学行为，并拟定制度，落实责任，签定责任书及实施“民主监督制”等形式，使办学行为规范化、科学化，树立了良好的校风。 2、加强校本教研和工作纪律要求，促进教风转变。（1）建立校本教研制度。结合我校实际制定了《xx关于“以校为本”教研制度建设的若干意见》，并在实施的过程中对校本教研制度进行不断完善。学校还成立了“校本教研工作指导小组”。（2）鼓励教师参加各级种类进修培训，鼓励教师参加各级种类教学教研活动，并对取得优异成绩者实施奖励，对学历进修获得本科及以上学历又愿回校工作的教师实施奖励（一次性奖励500元）。（3）拟定了教职工工作纪律要求和上班制度，提出了教职工工作期间“十不准”，一年来，教职工的工作行为有了改观，工作纪律严格了，教学氛围浓厚了，也保证了教学质量。　 （四）依法治校，成绩显著。学校在获得县级“依法管理示范学校”的基础上，进一步加强学习、强化管理、转变观念、努力进取，在全体师生的共同努力下，本期顺利通过了市级“依法管理示范学校”的检查验收，使学校在依法治校工作方面上了一个新台阶。 （五）以中考成绩为契机，加强招生宣传力度。我校今年中考成绩突出，其中A+1 18人，A等级上达72人，居全县同类学校前茅，获得了家长与社会的肯定，同时借此机会作好新生招生宣传，今年新生入学近350人，比去年增加46人。 （六）明确重点，注重创新。把骨干教师队伍建设和提升教育教学质量以及学生养成教育、综合环境治理、学生住宿条件改善作为xx年度工作重点，拟定措施，落实职责，逐步实施，并把xx风景名胜峨城山“竹”的精神和文化内涵作为校园文化的一部分，以达到励志、促学、激教的目的。 二、具体做法： （一）加强班子建设，形成力量凝聚。 学校各项工作能否顺利推进，各项活动能否顺利开展，各项制度能否顺利实施，领导的率先垂范是关键，领导班子的团结协作是动力。对此，学校领导班子坚持民主治校的原则，在管理上确立了“服务师生，质量第一”的工作理念，形成了“务实、协作、勤奋、负责”的工作方法和“主动、创新、精致、高效”的工作作风。 1、分工协作，“不说”“不推”。（1）分工：各部门各司其职、各负其责，目标一致，主题统一。（2）“不说”“不推”：要求工作中不说大话、不说空话、不说套话、不打官腔，说则必做，做则落实、做则有效；“不推”：不推委事务，不推脱责任，做到有事大家做，有责共同担。 2、班子队伍建设倡导“五不”、“三勤”。“五不”：不该去的地方不去，不该玩的地方不玩，不该拿的东西不拿，不该吃的宴席不吃，不该享受的待遇不享受。“三勤”：勤政、勤思、勤问。要求每位领导真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在教师队伍的前面。 （二）加强师德师风建设，推动校风、教风、学风的规范化。 要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，师德师风建设要常抓不懈。我结合学校实际，制订了相应的切实可行的计划与措施。 1、通过学（学先进、学榜样）、查（查找问题、查找差距）、促（促反思、促进步）等活动，努力营造一个“学先进、树师德、强修身”的氛围。 2、加强师德师风建设，要落实