高中化学苏教版选修水资源的合理利用-培训课件.ppt

水资源的合理利用 你知道吗：世界水日、中国水周 世界水日：每年的三月二十二日， 中国水周：每年三月二十二日到二十 八日（从94年开始，88年 每年七月一日到七日） 问题讨论：为什么要建立：世界水 日、中国水周 ？ 部分国家的人均水量 我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）人均水量 一、我国的水资源状况： 人类生存离不开阳光、空气和水。当人类步入21世纪之时，人的生命之源——水却向人们发出了警报：世界缺水，中国缺水 (1)水资源总量严重短缺 (2)水资源的时空分布也很不平衡 (3)水环境也在日趋恶化，导致水 　　资源可利用率降低 生活中的饮用水 三、水的净化 水净化剂： 沉降剂： KAl(SO4)2·12H2O、Al2(SO4)3 AlCln(OH)3-n、FeCl3 等； 消毒剂： 液氯（Cl2 、 漂白粉、 ClO2、NH2Cl) 沉降、消毒二合一： Na2FeO4 除臭剂：活性炭 1。蒸馏法 2。离子交换法 四、水的纯化 五、水的软化 1。暂时硬水－－煮沸法 2。药剂法：石灰－纯碱法 　　　　　　磷酸钠法 3。离子交换法 六、海水的淡化 1。蒸馏法 2。凝固法 3。离子交换法 4。电渗析法 5。反渗透法 水污染也是导致缺水的一个重要因素,我国的水污染已十分严重。资料显示，近年来全国年排放污水量近600亿吨,其中大部分未经处理直接排入水域。在全国700多条重要河流中，有近50％的河段、70％以上的城市沿河水域污染严重。许多原本清澈的江河湖泊之水已被污染至不宜饮用。由于对水资源无节制索取、不合理开发,造成水土流失、湖泊萎缩、江河断流、水体污染、土地沙化、生态恶化,加剧了水资源短缺的矛盾。 水资源的污染 1.重金属污染 日本水俣病： 1953年水俣地区，海水受到甲基汞的污染，116人中毒，43人死亡。 日本痛痛病： 日本富山县神岗矿区开发一个铅锌矿，把含镉的废渣堆放在露天，镉随雨水被入地层和水体。 2.营养元素过剩 1、Fe2+的除去： 用石灰水、空气将Fe2+转化Fe(OH)3除去 2、Cr3+的除去： 用石灰水调节PH至8∽9时， Cr3+形成沉淀除去 2Cr3+ + 3Ca(OH)2 = Cr(OH)3 + 3Ca2+ 二、水质检测 常见的检测项目： 水温、PH、导电率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有害物的浓度 七、水污染的治理方法： 1.物理方法（混凝法）——使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀 2.化学方法 3.生物方法 中和法（轧钢厂中的废水(酸性)） 氧化还原法（油类、氰化物、硫化物） 沉淀法（废水中重金属离子的除去） 常用的氧化剂：空气、臭氧、氯气等 常用的混凝剂——明矾，聚羟基氯化铝等 活动探究：测定水体的PH 取水样(分别来自:废黄河、马陵河、骆马湖) 1.分别用广泛PH试纸测定三种水样大致的PH范围，记录数据 2.分别用精密PH试纸测定三种水样的PH ，记录数据 根据水样的PH，判断三种河水是否适合鱼类的生长 使用自来水时应注意些什么 (1)警惕早晨“死水杀手 (2)拒绝饮用反复煮沸的水 (3)不喝没有完全煮沸的水来水中的有 害病菌必须达到100℃时才能被完全杀死。 (4)家用滤水器