2012年德育主题实施方案网上.docVIP

新华学校2011——2012学年下学期德育主题活动实施方案 主题活动一：我与春天有个约会 活动时间：三月 春天，焕发出勃勃生机，春天的旋律，回荡在我们的心里。在明媚的春光里，我们一起和春天有个约会。各校可通过开展“放飞理想”风筝大赛、“走进春天”诗歌朗诵会、种植友谊树、争当环保小卫士等形式多样的德育活动，培养学生热爱自然，保护环境，团结协作，互帮互助的品质，进一步加强学生思想道德建设。 主题 活动安排 时间 具体安排 制定德育工作计划和主题活动方案 2010年3月2日 制定出德育工作计划和主题活动方案 开展“学雷锋、献爱心，争做时代好少年”活动 3月8日 延伸“感恩教育”，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。 3月18日 深入开展“弘扬雷锋精神”，倡导“街道文明”主题活动。组织少先队员慰问、帮助孤寡老人等社会弱势群体。 3月25日 以少先大队为单位开展以打扫校外街道卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业的良好道德品质。 3月2日——3月31日 开展“手拉手”扶困帮学活动。号召学习优秀的同学帮助后进同学的活动。进一步促进同学之间互帮互助和相互协作的精神。 开展种植友谊树活动 3月12日 以班为单位种植友谊树，贴上标签 开展“环保小卫士”活动 3月2日——学期末 认真搞好教室及卫生区的打扫和保持工作，重点放在卫生保持上。各班安排“环保小卫士”监护自己的卫生区。 开展“文明礼仪”教育活动 3月2日——学期末 各班主任宣传文明礼仪知识，中队长邹梦圆做好监督及教育工作 主题活动二：“我读书、我成长、我快乐”读书月 活动时间：四月 经典诵读在我市开展以来，取得明显成效。为推动新教育实验深入开展，让每一位学生都能在读书中体会成长，获得快乐的体验，现将四月定为读书月。各校要以“我读书、我成长、我快乐”为主题，开展形式多样的读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，充实学生文化底蕴，打造宁静典雅的书香校园。教育局将于四月底举行“我读书、我成长、我快乐”征文比赛。 主题 活动安排 时间 具体安排 清明节 4月5日 广泛开展祭奠革命先烈活动随笔展示开展师生共读、亲子共读随笔展示读书才艺大比拼 4月23日 采用必答题、抢答题、风险题三类，由各校选送，每类题各10道。然后挑选汇总确定竞赛题目。4月17日完成题目及参赛选手名单的上交 征文开展“我的快乐读书生活”征文活动 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《小学德育纲要》《教育部关于整体规划大中小德育体系的意见》等文件，让我校的德育工作更加规范、科学、经常性，特制定我校德育系列化活动实施方案。 二、指导思想 以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。努力使我校的德育工作更具特色，扎实有效。 三、德育内容 1、热爱学习，立志成才教育；2、孝亲敬长教育；3、爱集体教育；4、爱家乡教育；5、做人做事基本道理教育；6、文明行为习惯养成教育；7、热爱劳动教育；8、爱护环境教育；9、尊重国旗、国徽、热爱祖国文化的爱国教育；10、社会生活基本常识和安全教育。 四、贯彻的原则 1、方向性原则；2、科学性原则；3、坚持正面教育为主的原则；4、实效性原则；5、严格要求与尊重信任相结合的原则；6、一致性原则；7、集体教育与个别教育相结合的原则；8、知、行、情、意联系、统一的原则。 五、工作目标 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。 3、强化一项工作：以小学生日常行为规范教育及十个好习惯的养成为着手点，培养学生良好的礼仪素养，促进礼仪校园的形成。 4、开展一系列活动：即文体、游戏活动，社会实践活动等。 5、营造一个环境：加强绿色校园环境建设和文化建设，营造绿色、礼仪校园环境。 六、工作思路及主要途径 （一）、确立一种意识：以学生为主体。生活中处处有德育，通过学生生活学习中的小事渗透思想教育，让学生真正学会做人。 （二）、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要着手点，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育和环保教育，增强学生的责任感。 （三）、抓住两条主线：养成教育，班级管理。注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。 （四）、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。 （五）主要途径是班主任工作、少先队活动、劳动、社会实践、校园文