2013-2014第二学期教导处工作计划.doc

2013年——2014年第二学期教导处工作计划 一、指导思想 坚持“教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。 以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的课堂。 坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 1、。 2、进一步加强教学常规管理，提高教师的教学业务素养。 3、营造科研兴校的文化氛围，促进教师的专业成长。 三、工作思路 立足课堂，全面育人；研究课题，；加强培训，提升教师；，服务学生；。 四、工作内容 1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长。 2、加强教育教学常规管理力度，，以教学科研带动教学质量的全面提高。发挥备课组的作用向4分钟要效率。 3、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。 4、学生课外活动。 、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项比赛活动。 五、工作措施 严格执行开足开齐音、体、美、实践活动课时教学常规教学质量教学常规重点抓备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析等环节?备课要： （1）备课程标准。明确所教学科的指导思想，掌握《标准》的内容和要求。 （2）备教材。弄清教材编写的指导思想，掌握教材的知识体系、重点、难点，各章节在全册中的地位。 （3）备学生。了解学生的知识基础、接受能力、个性差异、学习习惯。 （4）备教法和学法。根据教学目标和学生实际情况，灵活运用教学方法，注重学法指导，培养学习能力，使学生养成良好的学习习惯。 （5）备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性，要有利于学生知识的巩固、能力的形成和智力的开发精心设计；板书设计要根据学科特点，把握重点，美观用，有利于学生的理解、记忆。 （7）严格备课管理。大力推进学练导课堂教学模式改革备课：教龄在年以内的 备课作业检查安排人员有：语文：付红兵张静检查：一二四年级；耿晓静张静检查：三五六年级；数学：张爱国检查二四六年级，张海霞检查一三五年级；范红霞检查英语三四五六年级 思品、音乐（可电子备课）、英语备课作业跟语文组，科学，美术、体育（可电子备课）备课作业跟数学组。 2、上课：。铃声响进教室，中途不离课堂；保证每一个学生听课学习的时间，不能把学生驱赶出教室不讽刺、体罚和变相体罚学生；上课不手机，不坐着上课，下课不拖堂；不随意缺课或随意调课；坚持谁上课负责的原则加强教学反思，改善教学行为 教学反思是教师由经验型转变为研究型、专业型的必由之路，每个教师要认真及时写好教后感和教学反思，将教后感写进自己的教案 （6）、上好健康教育课，做好学生心理健康咨询和卫生保健工作。、计算机课要组织好课堂教学，保证学生安全，培养学生基本的操作能力和收集信息等基本的学习能力4、作业布置与批改： （1）精心设计作业并认真批改。 （）作业设计要难易适度，以达到都有发展的目的。 （）严格按要求控制作业总量，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三～六年级1小时（）教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。 （）有恰当的评定“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批” “四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”学生正后，要进行二次批阅。要分析学生作业反馈的信息，及时调节教学进度，改进教学方法。 5、重视优补差工作。、抓好质量分析。（）、　优化师资队伍途径，规划教师的自我发展，努力提高教师素质。 1、积极开展各类活动，帮助教师快速成长。 、读书活动日常化。一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著本、继续深入开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。本学期重点是开展教师活动，把自己最好的一节课展现给大家。2、规划自己，不断完善。 根据学校年发展规划，教师要根据自身的实际情况，制定相应的年发展规划教师确定个人专业发展目标，要求从个人学习计划、课堂教学水平、班级管理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的发展设想对新教师提出“一年站稳讲台、年成才、年出成果”的奋斗目标，促进青年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同发展）优秀教师教师成名；积极教师撰写教育教学论文积极鼓励和支持教师参加各级主管部开展“” “评优课”等教学研讨活动，、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 重视，提高班主任工作的科学性请有经验的班主任介绍工作方法，现