2014秋季附小政教处工作计划.doc

2014秋政教处工作计划 曹县磐石办师范附小 2014年9月 政教处作风：团结 奋进 求实 创新 一、指导思想 本学期德育工作以2014年教育局教育教学工作意见为指导，坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，以构建全员德育突出我校育人功能为核心，紧紧围绕“创建绿色教育特色学校”为总体目标，以全员德育导师制和卫生责任承包制为载体，创新夯实教育帮扶工作，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”。实施绿色教育、幸福教育，努力提升学校办学品位和综合美誉度，共同创办和谐奋进的新附小。 二、工作重点： 1、强力推进特色学校建设工作。渗透“绿色教育”理念，构建绿色校园，彰显绿色文化，打造绿色课堂，实施绿色教育，成就绿色幸福。通过实施绿色教育的六种途径，凸显特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推动学校二次创业、绿色管理、绿色发展。尤其是厕所卫生及厕所文化的提升要有新的变化，体现现代化学校的绿色育人氛围。 2、继续抓好德育队伍建设，不断规范教师的行为。 3、与各年级年级主任及班主任齐心协力，齐抓共管，在新学年纪律及卫生有一个质的飞跃。 4、改变政教处的作风整顿，打造一支召之即来，来之能战的队伍。 5、进一步开展“青少年学生教育帮扶工作。在原有基础上进一步做好这些孩子的思想教育工作，因地制宜地开展一些帮扶活动，并为他们的学习生活创造良好的环境。 6、扎实做好政教处的日常档案工作。做到有活动、有总结、有整理。落实并完善德育九大特色（自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、卫生承包、班干培训、校本课程、潜能生转化、创新青少年教育帮扶），积累德育素材与案例。 7、进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生,校园内环境卫生保持全天侯迎检。 三、主要工作措施 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围 1、加强校园德育环境建设。所有教职工要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工作者。更新教师观念，学校无小事，教师无小节。学校的每项工作都富有教育性，都可以成为养成教育的有效载体。因此，教师要善于借助平凡普通的小事挖掘其内涵，关注其过程，充分发挥教材中的教育因素，使学生在参与各项教育教学活动的过程中，逐步形成良好的行为习惯。因此，我校要求全体教师自觉加强道德修养，树立文明、规范、端庄的师表形象，以自身的人格魅力感染学生。树立“师生共做”的行为习惯培养观，要求学生做到的，教师首先要做到。 2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，分管领导是班级工作的第二责任人，要加强班主任、分管领导之间的联系。班主任是班级工作的第一责任人。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。本学期将开展班级管理工作经验交流会、德育案例交流评比和德育观摩课等活动，要求班主任每月书写一次高质量的后进生转化案例，以达到相互学习、相互促进的目的。继续健全和完善班主任岗位职责、班主任津贴发放办法，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。并注重发挥老班主任和优秀班主任的示范作用。 3、加强政教处管理人员和工作人员思想作风和业务素质建设。①思想作风：人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、视大体。 ②处事作风：用热情对待家长，用真诚对待同事，用微笑对待学生，争创优秀，服务于师生。 ③业务素质：不断加强学习，加强理论研究，力促科学化、专业化。 4．加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，组建团校，学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。 5、构建“双四育人”的工作网络。即构建“四个育人”、“四条主线”的同时走育人网络。 “四个育人” 即把德育思想渗透到教学中，实现教书育人；渗透到教