2014高考历史一轮复习限时规范训练第31课时.doc

专题二 近代中国思想解放的潮流及20世纪以来中国重大思想理论成果 第31课时　近代中国思想解放的潮流 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　　　　　　　　　　　　　　　1．(改编题)右图著作是林则徐第六代嫡孙、中国戏曲学院教授林岷女士耗时13年写成，在书中写到的内容不可能有(　　)。 A．林则徐组织人员翻译外国报刊，了解西方 B．林则徐主张实行君主立宪制，富国强兵 C．林则徐主张整顿水师，抵抗外国侵略 D．林则徐是近代中国“睁眼看世界”的第一人 解析　著作是《林则徐与中国图录》，林则徐主张学习西方的军事技术，但没有上升到学习西方政治制度的高度，故B项错误；A、C、D三项符合史实。 答案　B 2．(2013·宁波模拟)魏源在《海国图志》中使用了很多新词语，如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁辙(track)、火轮机(steamer)等。这段材料表明魏源(　　)。 A．关注西方的新知识、新技术 B．主张“师夷长技以制夷” C．号召国人全面学习西方 D．力图改变中国的政治制度 解析　B项为最强干扰项。材料中体现出“师夷”之意，但并未表达“制夷”之意。C项错在“全面”；D项错在“政治制度”。 答案　A 3．(改编题)观察下图，你认为以下说法正确的是(　　)。 A．该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷” B．该漫画描绘的新文化运动的民主与科学的思想 C．该漫画描绘的是康有为维新思想的特点 D．该漫画描绘的是洋务派“中体西用” 解析　从漫画中提取有效信息：大树上在东方“嫁接”了西方的先进技术而大树的主杆和土壤都是原先的“封建制度”和“小农经济”。说明是原先旧的制度体制为主，体现了洋务派“中体西用”的主张。 答案　D 4．(2013·安徽师大附中模拟)历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是(　　)。 A．中国割地赔款、丧权辱国 B．近代民族工业开始产生 C．开启了制度变革的探索历程 D．开始出现向西方学习的新思潮 解析　甲午战争后维新思想兴起，主张学习西方，在中国实行君主立宪制，开启了制度变革的探索历程，故选C项。A项割地赔款、丧权辱国始于1840年鸦片战争；B项近代民族工业产生于19世纪60～70年代；D项向西方学习的新思潮出现于鸦片战争后，皆排除。 答案　C 5．(2013·江西重点中学联考)著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业”。 下列表述正确的是(　　)。 A．孙中山和张謇的选择是当时中国社会迫切的需要 B．康有为的选择是在列强掀起瓜分中国狂潮的背景下提出的 C．都对清政府感到失望 D．都想改变中国半殖民地半封建社会的状况 解析　根据所学知识可知，三人的选择都是围绕救亡图存提出的，都是在民族危机加深的背景下提出的。A、B项表述不全面；C项错误，康有为当时对清政府还抱有希望。故选D项。 答案　D 6．(2013·江苏南通模拟)20世纪早期，一位旧派人士在抨击某运动时说：“近阅坊间之出版物，间有主张破除旧有伦教，毁裂吾国固有文学，以期改造一新社会者。……青年学子，根植薄弱，骤睹新奇之说，易启混淆之心，于操行学业前途极有关系。”这段材料从侧面反映了该运动的积极影响，其中不包括(　　)。 A．破除旧有伦教，冲击儒家思想 B．变革文字语言，冲击封建文学 C．提倡民主共和，抨击君主专制 D．动员青年学子，革除社会旧弊 解析　本题考查新文化运动。题干信息“主张破除旧有伦教”表明A项正确，“毁裂吾国固有文学”表明B项正确，“青年学子，根植薄弱，骤睹新奇之说，易启混淆之心，于操行学业前途极有关系”表明D项正确。C项在材料中没有体现。 答案　C 7．(2013·潍坊模拟)下列言论，符合新文化运动时期陈独秀思想主张的是(　　)。 A．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。” B．“若诏旨一下，则庶政尽举，民心知戴。” C．“西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术……其次为政治……以有不克守缺抱残之势。” D．“西人立国……论政于议院，君民一体，上下同心……此其体也。” 解析　陈独秀主张不要只学习技术和制度，更重要的是思想，故选C项。新文化运动时期陈独秀主要是主张解放人们的思想，A项属于洋务派；B、D两项应属于维新派。 答案　C 8．(2013·江苏苏北三市调研)康有为说：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”邹容说：“革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。”二者的共同依据是 (　　)。 A．民主共和说