2015-2016期末校长工作总结.doc

2015---2016学年工作总结 “正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。在教育局的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好效果。就这一年的工作向上级领导汇报如下： 一、政治思想方面 我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》，关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成。 二、强化师生管理 （1）管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。 （2）加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 （3）打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。积极进行教育改革，实施新课程。和教师们一起认真学习教育理论，提高自己的业务水平。深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。积极承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。 （4）制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了《东方学校教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席。制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。 （5）强化学生管理首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动。教师就是学生最好的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校协调一致，经常交流育人经验，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习情况。第五、安全工作第一要务。树立“安全责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全，确保师生平安。 （6）今年，我们依然以毕业班为突破口，狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。由于我校生源素质总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我经常与教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年教师的发展，评选各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高教师整体素质，师徒结对促进新老教师共同发展。 三、教学管理具体措施 （1）为提高教师的教学业务能力，相互学习，相互促进。 月份我校开展了全校教师人人参与的优质课大赛，要求人人讲，人人参与评课，以教研组为单位评选出优质课供大家学习。优质教师作为我校的学科带头人，引领所教学科学习先进教学经验、探讨教学方法，以此提高我校的教学质量。 （2）建设健全教育教学工作制度。校内建立竞争机制。 为提高教学质量，激发教师工作积极性，在教师认真备好上好每节课的基础上，实行各班、各学科由两个或几个教师担任同通过考试进行竞争。这对我校的教学工作产生了很大的促进作用。 （3）开展形式多样的教学活动，提高教学质量。 英语教学效果差是一种比较普遍的现象。英语是很多学生的弱科，其原因是所学的知识脱离实际生活。存在的问题主要是学生掌握英语单词数量达不到教学要求。为改变这一现状，我校英语教研组各位教师模仿电视台汉字听写大赛的节目，在学校开展英语单词听写大赛活动。同学们的积极性很高，都积极参与，收到了很好的效果。除此以外，学校还开展一帮一活动，利用好学生带动差生学习。 （4）我校尽力改善学生学习书写汉字水平低、错别字多的现状。 近年来受科学技术发展的负面影响，学生写字的水平很低，错别字现象严重，直接影响学生的学习成绩。为此我校安排了专业的书法教师，利用书法课堂，课余时间辅导学生写字。为激励学生的兴趣，老师利用小黑板表扬、校园展览的形式给学