2015小学六年级上册科学实验报告.doc

小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 2011.9.28 实验类型 分组 ：（ ∨ ） 演示 ：（ ∨ ） 实验名称 纸的形状与抗弯曲能力的测试 实验器材： 实验用的大小相同的纸若干张、铁垫圈、胶水、包装箱瓦楞纸板 猜测： 改变纸的形状，其抵抗弯曲的能力也会随之而改变 实验过程： 将同样的纸折成“V”、“U”、“T”、“L”、“工”等不同的形状，然后按照上一次实验的方法分别在纸上放上铁垫圈，填写好下面纸的形状与抗弯曲能力的测试记录表，并做好分析的准备。 形状与抗弯曲能力的测试记录 形状 抗弯曲能力 2 5 10 8 13 观察到的现象或实验的结果： 改变纸的形状，其抵抗弯曲的能力也会随之而改变：虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，而且增加厚度能大大增强材料抵抗弯曲的能力。 评定等级： 优秀 指导教师： 康天旺 小学科学实验报告单 年级 六、一班 时间 2011.10.11 实验类型 分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ） 实验名称 测试纸拱的承重能力 实验器材： 做拱形的纸 、铁垫圈若干